ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Günther, Claudia-Susanne
Das Eigene und das Fremde.
Potsdam, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schumacher, Rebecca
Diagnostik erworbener Dyslexien bei deutschsprachigen Personen mit Dyslexie.
Potsdam, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ripka, Gabriela
Promoting Pre-Service Teachers' TPACK Development in Social Virtual Reality - Practice- and Theory-Oriented Development and Evaluation of a Pedagogical Concept for Initial Teacher Education.
Würzburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Baumann, Simone
Reflexionskompetenz im Kontext von Aufgabenorientierung und Heterogenität. Eine Design-based-Research-Studie mit angehenden Lehrpersonen.
Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Teichert, Christian
Arbeitsmarkteinstieg und räumliche Mobilität von Hochschulabsolvent*innen.
Hannover, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zollinger, Andreas
Die soziale Konstruktion des Kindes und die generationale Ordnung in der Schule : eine gegenstandsbegründete Analyse von Artikeln deutschschweizerischer Lehrpersonen in Vereinszeitschriften (1856-1870).
Wuppertal, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Althoff, Frederik
Inklusion in den Printmedien. Eine kritische Diskursanalyse zur Inklusion in überregionalen deutschen Tages- und Wochenzeitungen.
Köln, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wick, Jeannette
Prototypische Fördersituationen von Fachpersonen für Sonderpädagogik in der Inklusiven Förderung : eine Videoanalyse.
Oldenburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reuter, Rebecca
Technologiebasierte Unterstützungsmaßnahmen in der akademischen Software Engineering-Ausbildung. Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer lernerzentrierten Analyse- und Designumgebung.
Regensburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haas, Benjamin
Die ADHS der Sonderpädagogik. Zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen' auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hertel, Thorsten
Entziffern und Strafen. Schulische Disziplin zwischen Macht und Marginalisierung.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schwaß, Mariann
Hierarchien sichtbar machen. Bedeutung der Mehrebenenanalyse für die Evaluation. Eine Analyse des Familienbildungsprogramms Elternchance ist Kinderchance.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kosica, Simone
Im Dazwischen bewegen : ein phänomenologischer Zugang zur Schulraumforschung.
Koblenz, Landau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sajons, Christin Marie
Kognitive und motivationale Dynamik in Schülerlaboren.
Oldenburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tiede, Jennifer
Media-related Educational Competencies of German and US Preservice Teachers. A Comparative Analysis of Competency Models, Measurements and Practices of Advancement.
Würzburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bolten-Bühler, Ricarda
Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung : Biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Günther, Anja
Ökonomische Bildung zwischen fachwissenschaftlicher Abstraktion und lebensweltlicher Konkretion.
Chemnitz, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heller, Niels
Pervasive learning analytics for fostering learners' self-regulation.
München, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Abel, Johannes
Politischer Radikalismus innerhalb des Social Web. Eine Analyse gängiger Narrative und diskursiver Strategien rechter Akteure.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pankow, Lena
Schnelle Fehlererkennung als Facette von Lehrerprofessionswissen.
Hamburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Busse, Robin
Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I. Erklärungsansätze für soziale und migrationsbezogene Ungleichheiten.
Göttingen, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Strohmaier, Anselm Robe
When reading meets mathematics : Using eye movements to analyze complex word problem solving.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Luchnikova, Daria
Zweisprachigkeit und geistige Behinderung im internationalen Vergleich.
Leipzig, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rebholz, Sandra
Anwendung und Evaluation von semi-automatischem Assessment und Learning Analytics als Hilfsmittel zur prozessorientierten Lernunterstützung.
Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Hannes Florian
Der englische Grammatikunterricht an der bayerischen Volks-/Haupt- und heutigen Mittelschule (1945-2018).
München, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Shure, Saphira
De_Thematisierung migrationsgesellschaftlicher Ordnungen. Lehramtsstudium als Ort der Bedeutungsproduktion.
Oldenburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Böttcher-Oschmann, Franziska
Erfassung und Förderung studentischer Forschungskompetenzen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rödl, Ines
Johannes Itten und die Alten Meister. Genese und historischer Kontext einer neuen Bildanalytik.
Regensburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stoltenhoff, Ann-Kathrin
Medienbildung im kompetenzorientierten Schulsystem. Diskurs- und hegemonietheoretische Analyse des Wissensfeldes 'schulische Medienbildung'.
Tübingen, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Barianti, Desiana Dwi
Occupation and employability of Indonesian forestry science graduates (2008-2015).
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mehling, Sebastian
Sensemaking in and through Cross-Sector Knowledge Partnerships.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rutter, Sabrina
Sozioanalyse in der pädagogischen Arbeit. Ansätze und Möglichkeiten zur Bearbeitung von Bildungsungleichheit am Beispiel von Grundschullehrkräften.
Bielefeld, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartl, Karin
The Application Potential of Data Mining in Higher Education Management: A Case Study Based on German Universities.
Karlsruhe, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seri Wahyuni, Dessy
Training Needs Analysis For Identifying Vocational Teachers' Competency Needs in ICT Expertise Program in Vocational High Schools in Bali Province.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neuschmidt, Oliver
Using TIMSS 2015 data to compare educational effectiveness-enhancing factors in the countries of the Gulf Cooperation Council (GCC).
Hamburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Masch, Daniel J.
Verbessert ein Grundlagentraining in Transaktionsanalyse die Analysekompetenz für komplexe, schulbezogene Probleme?
Lüneburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Miller, Oliver
Zur Frage der politischen Wertevermittlung im Bildungssystem des Deutschen Kaiserreichs und der Weimarer Republik : eine didaktisch-historische Schulbuchanalyse am thematischen Beispiel des Übergangs von römischer Republik zum Kaiserreich.
Hannover, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Jagenow, Danilo
An investigation and extension of a typology of socio-motivational (in-)dependency.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lehmann, Monika
Bildungsverläufe von Pflegekindern : biografische Transmission von Bildungsprozessen in Pflegefamilien.
Tübingen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Awet, Kessete
Die Darstellung Subsahara-Afrikas im deutschen Schulbuch. Gesellschaftslehre, Erdkunde, Geschichte und Politik der Sekundarstufe I (Gesamtschule) in Nordrhein-Westfalen.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jambor-Fahlen, Simone
Die Entwicklung der frühen Wortschreibung in den ersten beiden Schuljahren.
Köln, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Panchyrz, Ivonne
Die motorische Leistungsfähigkeit von deutschen und kenianischen Kindern im Alter von 10 Jahren : eine ländervergleichende Studie unter Berücksichtigung der räumlichen und sozialen Herkunft.
Karlsruhe, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Meinhardt, Claudia
Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zu Selbstwirksamkeitserwartungen von (angehenden) Physiklehrkräften in physikdidaktischen Handlungsfeldern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kretschmer, Stefanie
Entwicklung von grundständigen und weiterbildenden Studiengängen an öffentlichen Hochschulen.
Oldenburg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Keller, Samuel
Fotografische Annäherungen an Kindheit : visuelle, sozialpädagogische und methodologische Grenzgänge zwischen Lebenswelten.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fiedler-Ebke, Wiebke
Gegenwind von allen Seiten oder "wirklich ernst genommen".
Bielefeld, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schnitzer, Katja
Mehrsprachigkeit als Ressource.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tubach, Dorothea
Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Derscheid, Sara
Transformationsprozess schulische Inklusion.
Tübingen, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krepf, Matthias
Wie analysieren ExpertInnen und NovizInnen Unterricht? Validierung des Konstrukts Analysekompetenz mittels Qualitativer Inhaltsanalyse.
Köln, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ridderbusch, Jens
Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem.
Darmstadt, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hammer, René
Die Entwicklung der motorischen Leistungsfähigkeit von Jugendlichen an Deutschen Auslandsschulen unter kulturwandelbezogener Perspektive.
Göttingen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hartmann, Natalie
Intersystemische Akteurskonstellationen - Analyse der Handlungsmotivation außerschulischer Akteur_innen.
Tübingen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kleinhans, Janne
IT-gestützte Werkzeuge zur Kompetenzmessung.
Göttingen, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hestler, Carolin
Karten in Geschichtsschulbüchern als Medien der Geschichtskultur. Eine Untersuchung historischer Geschichtsschulbuchkarten der preußischen Mittelschule für den Zeitraum von 1918-1945 unter besonderer Berücksichtigung des deutsch-französischen Grenzraums von der Völkerwanderung bis ins 18. Jahrhundert.
Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zheng, Zhilin
Learning Group Composition and Re-composition in Large-scale Online Learning Contexts.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wahl, Johannes
Lebenslanges Lernen zwischen Bildungspolitik und pädagogischer Praxis.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schumacher, Stefanie
Lehrerprofessionswissen im Kontext beschreibender Statistik - Entwicklung und Aufbau des Testinstruments BeSt Teacher mit ausgewählten Analysen.
Bielefeld, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Heckemeyer, Karolin
Leistungsklassen und Geschlechtertests.
Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ernst-Weber, Diana
Mündliche Erklärfähigkeiten von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I.
Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tomczyk, Samuel
Multipler Substanzkonsum bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen - Konsummuster, Verlauf und Einflussfaktoren.
Kiel, Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schultze, Katrin
Professionelle Identitätsbildungsprozesse angehender Englischlehrpersonen.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Braun, Carolin
Bewegungslehren und -lernen im Schulsport : eine Analyse der Effektivität verschiedener Lehrmethoden bei unterschiedlichen Altersklassen anhand der Sportart Lacrosse.
Karlsruhe, Techn. Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hecking, Tobias
Characterising Learners in Online Communities Based on Actor-Artefact Relations.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Suing, Martina
Das Kompetenzanalyseverfahren (KANN) - Ressourcenorientierte Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen Überprüfung spezifischer Aspekte der Testgüte des KANN unter Berücksichtigung des Zusammenhangs von Kompetenzen und Defiziten bei Kindern und Jugendlichen in Erziehungshilfen.
Bremen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lerch, Melanie
Die frühe Eltern-Kind-Beziehung in Elternratgebern : Relevanz und Analyse der Vermittlung von bindungstheoretischen Konzepten und Erkenntnissen der Eltern-Säuglings-Interaktionsforschung.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schuller, Karin
Ethnic Inequality in Vocational Education in Germany - An Analysis of the Impact of Spatial and Historical Context.
Mannheim, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Missal, Dagmar
Feedback aus der Peergroup : eine qualitative Analyse ausgewählter Schreibprozesse in Online-Communities im Hinblick auf deren Potenziale für formale Lernprozesse von Jugendlichen.
Paderborn, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Jürgen
Lehramtsstudierende analysieren Praxis : ein Vergleich der Effekte unterschiedlicher fallbasierter Lehr-Lern-Arrangements.
Tübingen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Usener, Jana
Lehrwerke und interkulturelle Kompetenz im Spanischunterricht : Analyse und Perspektiven.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schüler, Lisa
Materialgestütztes Schreiben argumentierender Texte : Untersuchungen zu einem neuen wissenschaftspropädeutischen Aufgabentyp in der Oberstufe.
Gießen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Verbeek, Veronika
Modellierung, Messung und Analyse berufsrelevanter überfachlicher Kompetenzen in der fachschulischen Erzieherausbildung.
Saarbrücken, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Piontek, Anja
Museum und Partizipation. Theorie und Praxis kooperativer Ausstellungsprojekte und Beteiligungsangebote.
Bremen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rietz, Florian
Perspektivübernahmekompetenzen.
Kassel, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Linninger, Christina Angela
Reflexion bei angehenden Lehrkräften : Bedeutung und Förderung im Professionalisierungsprozess.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schnell, Alexia
Subjektive Gesundheit im Nachwuchsleistungssport.
Tübingen, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Smets, Florian
Arbeitsmarktdynamik in Deutschland. Welche Determinanten beeinflussen die Arbeitsmarktdynamik und wie wirkt diese auf die Beschäftigungsentwicklung?
Bremen, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hlebec, Hrvoje
Aufgabentheorie und grammatisches Lernen.
Hildesheim, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schwentesius, Anja
Bildungsreform und Professionalisierung. Eine Interviewstudie mit Pädagoginnen zur Implementierung des Programms "Bildung: elementar" in Sachsen-Anhalt.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ossenschmidt, Daniel
Die Bedeutung von individuellen Bedingungsfaktoren für den Lernerfolg bei beruflichen Weiterbildungsgängen : eine Analyse bei chemieberuflichen Aufstiegsfortbildungen.
Paderborn, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Emanuel, Markus
Die Qualitätsentwicklung in der Kinder- und Jugendhilfe aus institutionsökonomischer Sicht am Beispiel der Qualitätsentwicklungsvereinbarung §78b SGB VIII.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Samara, Elli
Die Situation der schwer- und mehrfachbehinderten Kinder und Jugendlichen in Griechenland : eine mehrperspektivische Analyse.
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Naujokat, Kerstin
Die Validierung von Rechtschreibkompetenzmodellen im Rahmen einer empirisch vergleichenden Analyse orthografischer Leistungstests.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Geigenfeind, Astrid
Entwicklung, didataktische Umsetzung und Evaluation eines Analyseverfahrens zur Identifikation der Hauptinformationen in Sachtexten.
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ferchow, Jasmin
Evidenzbasierte Lehrerbildung? Eine empirische Analyse zur Integration von Wissenschaft und Forschung in der nordrhein-westfälischen Lehrerbildung.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gansbergen, Anna
Freundschaften und Bildungserfolg : eine empirische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung von Freundschaften zwischen Schülern mit und ohne Migrationshintergrund.
Bremen, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Funk, Claudia
Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen. Zusammenhang von beruflicher Zielorientierung und Bewertung des Feedbackkonzepts.
Mannheim, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hülsmann, Carolin
Kurswahlmotive im Fach Chemie. Eine Studie zum Wahlverhalten und Erfolg von Schülerinnen und Schülern in der gymnasialen Oberstufe.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gördel, Bettina
Neue Steuerung im Schulsystem und ihre Konsequenzen für die Landesschulverwaltungen. Eine governance-orientierte Organisationsanalyse am Beispiel Hessens.
Erfurt, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Niklowitz, Georg
Pädagogische Antworten auf Gewalt in der Schule und auf Schulwegen : Präventions- und Interventionskonzepte mit einer exemplarischen Analyse der Wirkmechanismen, Reichweite und Nachhaltigkeit des Coolnesstrainings (CT) und der Schulbusbegleiterprogramme (SBB).
Siegen, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lazarevic, Claudia
Professionelle Wahrnehmung und Analyse von Unterricht durch Mathematiklehrkräfte : eine fallrekonstruktive Studie.
Hamburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schulmeister, Sönke
Unterrichtsentwicklung durch Wettbewerbe : Analyse zweier Informatikwettbewerbe für den Schulunterricht.
Kiel, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dyckhoff, Anna Lea
Action research and learning analytics in higher education.
Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krüger, Mirko
Aufgabenkultur in zentralen Abschlussprüfungen : Exploration und Deskription naturwissenschaftlicher Aufgabenstellungen im internationalen Vergleich.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krucher, Daniel
Das Fachkonzept Sozialraumorientierung als Basis einer wirkungsorientierten Kinder- und Jugendhilfe. Auswirkungen der kommunalen Umsetzung in den Städten Rosenheim, Ulm und Zürich sowie den Landkreisen Ravensburg und St. Wendel auf die Adressatinnen und deren Verwirklichungschancen.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Langner, Eva-Maria
Die Sowjetunion als "Land der frohen Zuversicht" : Geschichtskonstruktion in Kinder- und Jugendliteratur der SBZ/DDR 1945 bis 1957.
Hamburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Allmendinger, Henrike
Felix Kleins "Elementarmathematik vom höheren Standpunkte aus" : eine Analyse aus historischer und mathematikdidaktischer Sicht.
Siegen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Botzenhart, Simone
Frühes Risikoscreening im Kinderschutz: Untersuchung der Auswertungsobjektivität des Anhaltsbogens für ein vertiefendes Gespräch.
Ulm, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Glaser, Karen
Inductive or deductive? The impact of method of instruction on the acquisition of pragmatic competence.
Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fey, Carl-Christian
Kostenfreie Online-Lehrmittel : eine kritische Qualitätsanalyse.
Augsburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hahn-Dehm, Bodo
Schulen unter Konkurrenzdruck : zur neoliberalen Transformation der Schullandschaft.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Keune, Miriam Sharon
Schulinspektion unter besonderer Berücksichtigung externer Zielvereinbarungen : eine explorative "mixed methods"- Studie am Beispiel der hessischen Schulinspektion.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lohbeck, Annette
Selbsteinschätzungen von Schülern zum Sozial- und Lernverhalten : Erfassung, Struktur und Analyse von Schülerselbstkonzepten und schulischem Problemverhalten.
Bremen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klenzan, Jennifer
Selbstregulation im Mathematikunterricht gemeinsam entwickeln : Entwicklung, Durchführung und Evaluation einer Interventionsstudie zur Förderung von Selbstregulation im schulischen Kontext.
Köln, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dadaczynski, Kevin
Settingbezogene Qualitätsentwicklung in der Gesundheitsförderung und Prävention : Entwicklung und Erprobung von zwei indikatorgestützten Qualitätsverfahren der schulischen Gesundheitsförderung.
Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klepacki, Tanja
Spuren Theatraler Bildung - Versuch einer ethnographischen Rekonstruktion.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Binder, Martin
Technisches Handeln. Eine Studie zu einem grundlegenden Begriff Technischer Bildung.
Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eshuchi, Joshua Caleb Amunga
The Millennium Development Goals and educational justice: a critical realist analysis of capability deprivation in Kenyan education policy.
Bielefeld, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Behnke, Kristin
Umgang mit Feedback am Beispiel Referendariat und Schulentwicklung : eine sozialpsychologische Analyse.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Große, Anton
Vom Umgang mit Migration und Ungleichheit in der Institution Schule : Fallstudie zu einer Schule mit einem hohen Anteil von Aussiedlerschülern.
Osnabrück, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kummer, Christian
Wikis in higher education.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wenzl, Thomas
"Eine Frage..." : zum Verhältnis von Bildungsanspruch und Sozialisationsfunktion im klassenöffentlichen Unterricht.
Hannover, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kögler, Julia
Anwendung von Marketingstrategien zur Optimierung der Nachhaltigkeitskommunikation in Zoologischen Gärten.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tiedtke, Anja
Der Vampir in Kinder- und Jugendmedien : medienpädagogische Analyse und Interpretation der Vampirfigur im Kontext ihrer thematisch rezipientenorientierten Inklusion und ihrer historischen Genese in den Kinder- und Jugendmedien.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Urff, Christian
Digitale Lernmedien zur Förderung grundlegender mathematischer Kompetenzen : theoretische Analysen, empirische Fallstudien und praktische Umsetzung anhand der Entwicklung virtueller Arbeitsmittel.
Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Henschel, Sofie
Effekte motivationaler und affektiver Merkmale auf das Verstehen von literarischen und faktualen Texten.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Geest-Rack, Silke
Ernährungsbildung an Berliner Grundschulen : Studie zur Qualität des Unterrichts und zur Professionalisierung des pädagogischen Personals ; Analyse und Strategien.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kleer, Gabriele
Lesefriends : schulartübergreifende Lesemotivationsförderung an der Nahtstelle Übertritt unter Einbezug der peer group.
Bayreuth, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kirschner, Sophie
Modellierung und Analyse des Professionswissens von Physiklehrkräften.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Leitz, Iris
Motivation durch Beziehung.
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ketterl, Markus
Scalable multimedia learning : from local eLectures to global opencast.
Osnabrück, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Breuing, Kathrin
Schulwahl und Schulwettbewerb im dualen System : zur Aufhebung der Berufsschulbezirke in Nordrhein-Westfalen.
Konstanz, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hillebrand, Annika
Selektion im Gymnasium : eine Ursachenanalyse auf Grundlage amtlicher schulstatistischer Daten und einer Lehrerbefragung.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Karay, Yassin
Studienverlaufsanalysen als ein Instrument zur Evaluation des Studienerfolgs : eine empirische Analyse am Kölner Modellstudiengang Medizin.
Köln, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Esenaliev, Damir
Three essays in the economics of inequality and well-being in Kyrgyzstan.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tetens, Jakob
Ungewissheit und Lehrerhandeln : eine theoretische und empirische Untersuchung am Beispiel des Umgangs mit Gewalt in der Schule.
Hamburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Suding, Anika
Weiterbildungsberatung und virtuelle Lernprozessbegleitung : eine kontrastive Analyse.
Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Unger, Claudia
Wettbewerbssteuerung im Primarschulbereich : vergleichende Fallanalysen.
Erfurt, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sauerbrey, Ulf
Zur Spielpädagogik Friedrich Fröbels : eine systematische Analyse des Verhältnisses von Aneignung und Vermittlung im Kinderspiel anhand spielpädagogisch relevanter Briefe.
Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt, Elke-Heidrun
Altersbilder in der Erwachsenenbildung.
Kaiserslautern, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lunkenbein, Martin
Beobachtung in schulpraktischen Studien : eine empirische Analyse der subjektiven Perspektive von Studierenden auf obligatorische Beobachtungsaufgaben im Praktikum.
Bamberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pannier, Stefanie; Pannier, Jeldrik
Bilder prägen : eine interdisziplinäre Untersuchung der Einflüsse auf die Produktion visueller Kriegs- und Krisenkommunikation.
Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Baumgardt, Iris
Der Beruf in den Vorstellungen von Grundschulkindern.
Oldenburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Evers, Thomas
Die besondere Ungewissheit im Handeln : Schlüsselprobleme gerontopsychiatrischer Pflegepraxis ; die Analyse beruflicher Kompetenzen zur Konstruktion von Curricula am Beispiel gerontopsychiatrischer Pflege.
Bremen, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dollinger, Silvia M.
Gute (Ganztags-) Schule? : die Frage nach ausgewählten Gelingensfaktoren für die Implementierung gebundener Ganztagsschulen in Bayern.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bürgermeister, Anika
Leistungsbeurteilung im Mathematikunterricht : Bedingungen und Auswirkungen von Beurteilungspraxis und Beurteilungsgenauigkeit.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Raji, Moromoke Nimota
Professionalisierung von Bildungs- und Berufsberatung in Nigeria : Analyse der nationalen und internationalen theoriebegründeten Konzeptentwicklung und der Vernetzung der Akteure.
Dresden, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Blaschke, Gerald
Schule schnuppern : eine videobasierte Studie zum Übergang in die Grundschule.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Blaschke, Gerald
Schule schnuppern. Eine videobasierte Studie zum Übergang in die Grundschule.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Baur, Christine
Schule, Stadtteil, Bildungschancen : wie ethnische und soziale Segregation Schüler/-innen mit Migrationshintergrund benachteiligt.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wawretschek-Wedemann, Jutta
Schulische Gewaltprävention : Abbau sozialer Benachteiligung durch Schulentwicklung.
Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Blüthmann, Irmela
Studierbarkeit, Studienzufriedenheit und Studienabbruch : Analysen von Einflussfaktoren in den Bachelorstudiengängen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Annen, Silvia
Anerkennung von Kompetenzen : kriterienorientierte Analyse ausgewählter Verfahren in Europa.
Köln, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hammes-Schmitz, Edeltraud
Bedingungsanalyse von Lernstörungen: Lern- und aufmerksamkeitsgestörte Schüler : Bedingungsanalyse und Perspektiven für Interventionen.
Köln, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sanders, Anja
Bildung für das Leben in der Weltgesellschaft : eine dokumenten- und fallanalytisch gestützte Untersuchung des Bildungskonzepts der UNESCO-Projektschulen Deutschlands.
Lüneburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fuchs, Thorsten
Bildung und Biographie : eine Reformulierung der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung.
Gießen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tunc, Seda
Der Einfluss der Erstsprache auf den Erwerb der Zweitsprache : eine empirische Untersuchung zum Einfluss erstsprachlicher Strukturen bei zweisprachig türkisch-deutschen, kroatisch-deutschen und griechisch-deutschen Hauptschülern und Gymnasiasten.
Stuttgart, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lahr-Kurten, Matthias
Deutsch sprechen in Frankreich : Praktiken der Förderung der deutschen Sprache im französischen Bildungssystem.
Mainz, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schlösser, Barbara
Die Gestaltung moderner Lehrbücher : eine Untersuchung am Beispiel betriebswirtschaftlicher Studienliteratur.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Richter, Martina
Die Sichtbarmachung des Familialen : Gesprächspraktiken in der sozialpädagogischen Familienhilfe.
Bielefeld, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gretzmann, Eva Maria
Entwicklung und Erprobung eines Instruments zur Analyse von mathematikbezogenen Unterrichtsgesprächen bezüglich des Vorliegens einer metakognitiv-diskursiven Unterrichtskultur.
Osnabrück, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Winter, Kathrin
Entwicklung von Item-Distraktoren mit diagnostischem Potential zur individuellen Defizit- und Fehleranalyse : didaktische Überlegungen, empirische Untersuchungen und konzeptionelle Entwicklung für ein internetbasiertes Mathematik-Self-Assessment.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hellrung, Miriam
Entwicklungsaufgaben von Lehrenden im individualisierten Unterricht : Anforderungsstruktur und Handlungskonzepte.
Hamburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Winkler, Christoph
Entwicklungsgespräche und Anreizsysteme für Lehrkräfte an schwedischen Schulen : sechs empirische Fallstudien zu Instrumenten des schulischen Personalmanagements vor dem Hintergrund des neuen Steuerungsmodells.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jooß-Weinbach, Margarete
Erzieherinnen in der Krippe : Modi, Motive und Konstitutionen professionellen Handelns.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kruk, Kai Eberhard
Essays in empirical health economics.
Mannheim, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rohde, Markus P.
Grundlagen der Lesekompetenz bei PISA : eine Untersuchung zur Genese des Lesekompetenzmodells der PISA-Studie und des Zusammenhangs zwischen Schwierigkeitsgrad und Merkmalen von Textverstehensaufgaben.
Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Freire Tenzer, Patricia
Innovationen in der Erwachsenenbildung : eine Sozialweltanalyse über pädagogische Erneuerungen am Beispiel des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung - DIE ; eine interdisziplinär angelegte Sozialweltanalyse im Zeitraum von 1997-2005.
Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Flöing-Hering, Barbara
Innovationen in der Hochschullehre : eine Analyse nach systemtheoretischen Ansätzen am Beispiel einer technischen Fakultät.
Paderborn, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sebe-Opfermann, Andreas
Kooperation in projektbasierten Lehr-Lern-Arrangements : eine empirische Analyse von Wirkungen und Wirkungszusammenhängen.
Bremen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schiefner-Rohs, Mandy
Kritische Informations- und Medienkompetenz : theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung.
München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jahn, Dirk
Kritisches Denken fördern können : Entwicklung eines didaktischen Designs zur Qualifizierung pädagogischer Professionals.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ritz, Kerstin
Kulturbewusste Personalentwicklung in wertorientierten Unternehmen : eine Fallanalyse.
Marburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Scharenberg, Katja
Leistungsheterogenität und ihre Bedeutung für die Kompetenzentwicklung : eine Analyse zur Relevanz klassenbezogener Kompositionsmerkmale im Rahmen der Hamburger Längsschnittstudie KESS.
Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klinger, Magdalena
Pädagogischer Eros : Erotik in Lehr-/Lernbeziehungen aus kontextanalytischer und ideengeschichtlicher Perspektive.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schieder-Niewierra, Steffi
Schreibförderung im interkulturellen Sprachunterricht : der Computer als Schreibwerkzeug ; eine empirische Untersuchung am Beispiel einer vierten Grundschulklasse.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Trebing, Thomas
Schule interaktiv : Evaluation von Schulentwicklung im Widerspruch der Bildung.
Darmstadt, Techn. Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Strunck, Susanne
Schulentwicklung durch Wettbewerbe : Prozesse und Wirkungen der Teilnahme an Best-Practice-Schulwettbewerben.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hermann, Joachim
Selbstständigkeit und Schulentwicklung : eine Studie zu Bedingungen von Qualitätsentwicklung.
Hamburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lehr, Christian
Web 2.0 in der universitären Lehre : ein Handlungsrahmen für die Gestaltung technologiegestützter Lernszenarien.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bröking, Beate H.
Widerstandsressourcen im Lehrberuf.
Düsseldorf, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klages, Marc
Wirtschaftlichkeits- und Wertbeitragsanalysen für Hochschul-IT und Lastbalancierung erneuerbarer Energien.
Hannover, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Janik, Florian Josef
Aus betrieblicher Perspektive : Arbeitsmarktanalysen anhand des IAB-Betriebspanels.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Özkul, Senem
Berufsziel Englischlehrer/in : Berufswahlmotive der Lehramtsstudierenden in Anglistik/Amerikanistik.
München, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ehling, Ann-Kristin
Bewegungsaktivität und Motorik brasilianischer und deutscher Grundschulkinder aus kontextualistischer Perspektive.
Heidelberg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schärl, Georg
Der Handwerksmeister : aus der Tradition in 21. Jahrhundert ; eine Status Quo-Analyse zum Erwerb und Nutzen dieses Qualifikationstypus.
Hagen, Fernuniv., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kinzl, Bernd
Diagnose der Lesekompetenz in der Sekundarstufe I : Entwicklung eines Verfahrens zur verlaufsdiagnostischen Leseanalyse in der Hauptschule als Grundlage einer individualisierten Anschlussförderung.
Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gerlach, Rebekka
Differenzierung des Zugriffs auf Vorwissen beim Sprachverstehen.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eibl, Christian Josef
Discussion of information security in E-Learning.
Siegen, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riedl, Serena
Entwicklung mit Stolpersteinen : Entwicklungschancen und Entwicklungsrisiken von Kindern mit Migrationshintergrund im sozial benachteiligten Stadtteil ; Fallbeispiele von Schulanfängern.
Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krauss-Hoffmann, Peter
Gesundheitsförderung an allgemeinbildenden Schulen : eine vergleichende Lehrplananalyse ausgewählter fachspezifischer und fachübergreifender curricularer Ansätze zur Gesundheits- und Sicherheitserziehung in den Klassen 5-10.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hoge, Anne-Christin
Hochbegabte Kinder und Jugendliche in der (Verhaltens-)Therapie : eine Analyse von Therapieverläufen.
Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reitz, Sandra
Improving social competence via e-learning? : the example of human rights education.
Magdeburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thom, Sandra
Kinder lernen entdeckend : eine hermeneutische Untersuchung zur Konzeption und Realisierung des Mathematikunterrichts Maria Montessoris.
Vechta, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grimm, Axel
Lehrerhandeln im computerunterstützten Berufsschulunterricht.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kong, Jingqian
Migrationsfilme aus Deutschland als Medium interkultureller Erziehung und Bildung.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Augustin-Dittmann, Sandra
Politikwandel zwischen Kontingenz und Strategie : zur Etablierung der Ganztagsschule in Deutschland.
Braunschweig, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Krupa, Jörn
Regionaler Wissenstransfer zwischen Fachhochschulen und Unternehmen : eine Analyse institutioneller Einflussfaktoren aus Sicht der Neuen Institutionenökonomik am Beispiel der Stadtregionen Eberswalde und Brandenburg an der Havel.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gu, Jinsong
The Chinese higher education system and the impact of gender : the structure of Chinese education system and previous research and an empirical study.
Oldenburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kolenda, Sandy
Unterricht - ein "bildendes Gespräch"? : Rekonstruktionen zum Unterrichtsgespräch im Anschluss an die Philosophie Richard Rortys.
Hamburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kühn, Svenja Mareike
Abituraufgaben in zentralen und dezentralen Prüfungsverfahren : Analysen zur Steuerungswirkung administrativer Vorgaben.
Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmitt, Lars
Bestellt und nicht abgeholt : soziale Ungleichheit und Habitus-Struktur-Konflikte im Studium.
Marburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rieß, Werner
Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tepecik, Ebru
Bildungserfolgreiche Migrantinnen : eine biographietheoretische Studie zum Bildungserfolg von MigrantInnen der zweiten Generation türkischer Herkunft.
Göttingen, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schröck, Nikolaus
Change Agents im strukturellen Dilemma : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen schulischer Steuergruppen.
Bamberg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hochstetter, Johanna Katharina
Diagnostische Kompetenz im Englischunterricht der Grundschule : eine empirische Studie zum Einsatz von Beobachtungsbögen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmotz, Christiane
Handlungsleitende Kognitionen beim Einsatz digitaler Medien : eine Studie zu Überzeugungen und Skripts von Lehrerinnen und Lehrern.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Yi, Chu-Hwa
Inklusion.
Würzburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Spohrer, Matthias
Konzeption und Analyse neuer Maßnahmen in der Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrkräften.
München, Techn. Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brückmann, Maja
Sachstrukturen im Physikunterricht : Ergebnisse einer Videostudie.
Potsdam, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

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