ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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Hagen, Romina
Adaptierte Primärliteratur in der Hochschule - Einfluss auf Textverständnis und epistemologische Überzeugungen von Studierenden im ersten Studienabschnitt.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Isleib, Sören
Allgemeine und herkunftsbedingte Erklärung des Studienabbruchs sowie der anschließenden Neuorientierung.
Magdeburg, Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lechner, Viola
Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen und Prävention von emotionalen und Verhaltensstörungen - Entwicklung und Evaluation eines Präventionsprogramms für die Grundschule.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kellermann, Christopher
Gelingensbedingungen und Wirkungen beobachtungsbasierter Unterrichtsfeedbacks durch Schulleitungen an Lehrkräfte.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lumila, Minna
Technik und Bildung in der verwissenschaftlichten Lebenswelt.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ortelbach, Niklas
Toddlers' Social-Emotional Development and Attachment in Early Childhood Education and Care.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schulze, Annelie
Über die intergenerationale Transmission kulturellen Kapitals zur Reproduktion sozialer Ungleichheiten?
Berlin, Freie Univ., Diss., 2023. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dietz, Dennis
Vernetztes Lernen im fächerdifferenzierten und integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht aufgezeigt am Basiskonzept Energie : eine Studie zur Analyse der Wirksamkeit der Konzeption und Implementation eines schulinternen Curriculums für das Unterrichtsfach "Integrierte Naturwissenschaften 7/8"
Berlin, Freie Univ., Diss., 2023. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Nishen, Anna Kristina
A positive bias towards negatively stereotyped students? Teacher students' feedback to and judgments of students with a Turkish vs. a German name.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Norden, Robert
Bedeutung kooperativer Promotionsverfahren zwischen Fachhochschulen und Universitäten in Deutschland.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pfeiffer, Georg
Beliefs von Lehrkräften zum Einsatz von Arbeitsmitteln im arithmetischen Anfangsunterricht für Kinder mit Förderbedarf im Bereich Lernen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Martsch, Marcel; Schulz, Anja
Berufliche Lösungsexpertise ausbilden.
Magdeburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Albrecht, Pauline
Berufsvorbereitung und Anschlussverläufe.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kok, Karel
Certain about uncertainty - What students need to know about measurement uncertainties to compare data sets.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Matthewes, Sönke Hendrik
Consequences of Institutional Differentiation in Secondary School Systems.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ning, Haiqin
Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA : ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ning, Haiqin
Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Harych, Peter
Der Nutzen von Kompetenzstufenmodellen im Rahmen datengestützter Unterrichtsentwicklung.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zang, Le
Die metaphorische Konstruktion eines "abnormalen" Bildungsphänomens : die 'Bildungsexpansion' des höheren Schulsystems als 'ungesunde Inflation' in der Weimarer Republik (1928-1933).
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Berndt, Sarah
Die Teilnahme an MINT-Vorkursen und ihre Wirkung auf Aspekte des Studienalltags und Studienerfolgs.
Magdeburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rüter, Fabian
Die zeitliche Dimension von Gelegenheitsstrukturen und deren Bedeutung für den Zugang zum Lebenslangen Lernen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gnewuch, Leonie
Digitalisierung der Lehre - Situationsanalyse und Perspektiven in der Veterinärmedizin.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Roch, Anna
Eigenlogiken der Responsibilisierung : zum Wuchern des Diskurses um Elternverantwortung in der Praxis der Grundschulwahl.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gander, Sarah Corinna
Evaluation beruflicher Weiterbildung anhand des Erfolgskriteriums Zeit.
Clausthal, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Thilo, Katrin
Evaluation der Lehre.
Magdeburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lackas-Varuzza, Johanna
Gemeinsam lehren und lernen.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kobs, Scarlett Madeline
Gerechtigkeitsüberzeugungen von Lehrkräften in inklusiven Unterrichtssettings.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weidermann, Anna
Individuum und Gesellschaft : die Anerkennungstheorie Axel Honneths in der Behindertenpädagogik.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Morris-Lange, Simon
International Students as Future Immigrants?!
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Forbrig, Doreen
Karriereentwicklung und proaktives Verhalten von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in den frühen Karrierephasen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Krell, Moritz
Kompetenzerfassung in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung : Vorschlag eines Rahmenmodells zu relevanten Einflussfaktoren.
Berlin, Freie Univ., Habil.-Schr., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kurucz, Csaba
Kulturelle Überzeugungen pädagogischer Fachkräfte - eine empirische Untersuchung ihrer Bedeutung für die frühkindliche Bildung.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Straehler-Pohl, Hauke
Lehrer:innen im "Brennpunkt".
Berlin, Freie Univ., Habil.-Schr., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schulz, Andrea
Mathematik im Kindergartenalltag.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wißmann, Henning
Meldeverhalten von Berliner Kinderärztinnen und Kinderärzten im Verdachtsfall von Kindesmisshandlung und -vernachlässigung.
Berlin, Charité Univ.-Med., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Köhler, Thomas
Messung der Wirksamkeit interaktiver Lehrmethoden.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kranz, Joachim
Modell des inklusiven Chemieunterrichts - drei Schritte zur inklusiven Bildung.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Körner, Konstantin
Offshoring and Labor Market Outcomes.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zölls-Kaser, Philine
Partizipation im Übergang Schule-Beruf bei Schüler*innen des Förderschwerpunktes "Geistige Entwicklung".
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Knaut, Max
Personalauswahl an Universitäten.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Shure, Victoria
Pre-service primary mathematics teachers' support of learners' academic literacy and mathematical reasoning : evidence from the development, validation, and utilization of a scriptwriting task.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wieduwilt, Nadine
Professionelle Kompetenzen frühpädagogischer Fachkräfte in der sprachlichen Bildung.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dübbers, Felix
Promoting motivation in higher education - Scalable interventions based on Self-Determination Theory.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Siegel, Lydia
Psychische Belastung und Burnout-Risiko von Erzieherinnen in Magdeburg und Umgebung.
Magdeburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kindling, Maxi
Qualitätssicherung von Datenpublikationen bei Data Journals und Forschungsdatenrepositorien.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lenz, Sarah Miriam
Schulstruktur und schulische Segregation.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sieberkrob, Matthias
Sprachbildung und historisches Lernen - aber wie?
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Edelstein, Benjamin
Stabilität und Wandel der deutschen Schulstruktur : theoretische, empirische und konzeptionelle Beiträge zur institutionellen Evolution der Schulorganisation.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Liu, Qi
Students' self-directed use of technology in language learning out of classroom in Chinese secondary context.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Téllez-Acosta, María Esther
Supporting science pre-service elementary teachers in learning to plan modeling-based investigations.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schuster, Johannes
The role of international organisations and non-state actors in the implementation of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities and inclusive education.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schlebbe, Kirsten
The Role of Mobile Devices in Young Children's Information Behavior.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Alexander, Carolin
Ungeklärte Verhältnisse : eine relationstheoretische Perspektive auf wissenschaftliche Weiterbildung.
Magdeburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Thürer, Sebastian
Zur Bedeutung der Akkulturation für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund und die Auswirkung auf ihre schulische Leistung.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hummel, Theresia
Zusammenarbeit mit Familien als Qualitätsdimension frühkindlicher Bildungseinrichtungen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zhu, Binbin
A study of the experience of Chinese oversea university students of how Mobile Assisted Language Learning (MALL) affects their motivation to learn foreign languages and their learning emotions.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jurkul, Tanja
Arbeitsbezogenes Verhalten, Situationserleben und individueller Umgang mit Stress bei jüngeren und älteren Lehrkräften.
Magdeburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Niloofar, Khalili
Assessment of small farmers households consumption pattern in relation with drought.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
König, Franziska
Berufliches Crossover zwischen ökonomischer und soziokultureller Fachwelt.
Magdeburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Trauernicht, Mareike
Burnout symptoms in preschool teachers and the relation to job conditions and quality of care.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Berkes, Jan
Causes and Consequences of Educational Attainment and Household Decisions - Six Essays in Applied Microeconomics.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Alamsyah, Moh Sanni Mufti
Challenges of initial TVET teacher training in Indonesia.
Magdeburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pannier, Sören
Combining Data Sources: A Path to Improved Understanding and Prediction.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haji Akhoundi, Zahra
Critical Mathematics Education im iranischen Bildungssystem: Gelegenheiten und Begrenzungen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bartolf, Christian
Das Opfer und der Sündenbock: Gedanken zur Ethik der Gewaltfreiheit.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thielke, Stefan
Der Weg in eine Berufsausbildung der Bauwirtschaft.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Born, Stefan
Didaktiken des Komischen. Zur Humorvermittlung in der Geschichte des Deutschunterrichts.
Berlin, Humboldt-Univ., Habil.-Schr., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zauzig, Oliver
Die königliche Modellkammer der Georg-August-Universität Göttingen.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jahr, David
Die Politik der Schulklasse : dokumentarische Videoanalysen unterrichtlicher Praktiken zwischen Integration und Destruktion.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bostac?, Seyran
Diskriminierung - Inklusion, Transformationsprozesse in postmigrantischen Gesellschaften.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schulz, Johannes
Entwicklung eines Testinstrumentes zur Erfassung von Kompetenzen im Umgang mit Messunsicherheiten.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brüggemann, Volker
Entwicklung und Pilotierung eines adaptiven Multistage-Tests zur Kompetenzerfassung im Bereich naturwissenschaftlichen Denkens.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schlesinger, Samira Luise
Exploring the roles of practice, supervision and debriefing in simulation-based clinical skills training for veterinary medicine students.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Siebach, Martin
Identität als Diskursgegenstand der Didaktik des Sachunterrichts.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schlachzig, Laura
Integrationsarbeit unbegleiteter minderjähriger Geflüchteter.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Galarce Miranda, Claudia Lorena
Integrationsförderung durch Spracherwerb und Mathematiklernen im Museum. Empirische Untersuchung am Beispiel der museumspädagogischen Arbeit in Dresdner Museen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kleineberg, Michael
Integrative levels of knowing. A cognitive-developmental approach to knowledge organization.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Greipl, Yvonne
Kompetenzbasiertes Lernen für medizinisches Fachpersonal.
Berlin, Steinbeis-Hochsch., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Neumann, Stefanie
Kulturelles Naturverständnis und Bildungswahl im Elementarbereich.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Binner, Elke
Lernprozesse von qualifikationsheterogenen Grundschullehrkräften im Bereich Stochastik - Studie zur Professionalisierung durch Fortbildung.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Koranyi, Franz
Meta-Governance in Bildungslandschaften und rollenbasierte Handlungsfelder lokaler Bildungsstiftungen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Borrero, Anna Teresa
Moral education: soldiers, war, and the U.S. Military in U.S. History Textbooks (1964-2000).
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Röhm, Ines
Peerbeziehungen von Jugendlichen im Kontext inklusiver Ferienfreizeiten.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Muders, Sonja
Pfadabhängigkeit in Schulen. Praktiken der Differenzierung in Berliner Sekundarschulen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Morales Zuniga, Luis Carlos
Politicidad nacional y transnacionalidad político-educativa: la Educación Cívica en Costa Rica 1886-2015.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Becker, Judith
Prozesse und Wirkungen von Tanzunterricht an Grundschulen : eine inhaltsanalytische Untersuchung unter Einsatz von Interviews und Videografie.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Nepomyashcha, Yuliya
Schulisch-berufliche Übergänge im Kontext von Inklusion : Studie zu Unterstützungsstrategien für förderbedürftige junge Menschen.
Magdeburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Sommer, Tosca Friederike
Schwere zielgerichtete Gewalt an Schulen. Entwicklungspsychologische, kriminalätiologische und präventionswissenschaftliche Implikationen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Renner, Tom
Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden zu geographischen Exkursionen - eine qualitative, längsschnittliche Interviewstudie.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Köhler-Terz, Kai
Stieffamilie und Migration im Fernsehen unter erziehungswissenschaftlicher Perspektive.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Leone, Tharcisio
Striving for Educational Improvement.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Reichow, Insa
Students' Affective-Motivational Research Dispositions.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klebig, Katja
Studierendenmilieus und fachkulturelle Passung : eine Analyse am Beispiel des Elitenetzwerks Bayern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stahnke, Rebekka
Teachers' Situation-Specific Skills With a Particular Focus on Classroom Management.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gregorutti, Gustavo
The Emergence of the American Engaged University Paradigm.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Martínez López, Gabriel Tarriba
The roots of ambition: Explaining the immigrant advantage in educational aspirations and choices in Western Europe.
Berlin, Hertie School, Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Luthardt, Jasmin
Transformation von Einstellungen pädagogischer Fachkräfte zu kognitiv anregender Interaktion in Kindertagesstätten.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jessen, Jonas
Unintended Consequences and Spill-over Effects of Family Policies: Six Essays in Labour and Family Economics.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lochner, Johanna
Virtual School Garden Exchange: An Innovative Learning Approach in a Context of Education for Sustainable Development.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Richter, Patrick
Von der Ausbildung ins Erwerbsleben : Untersuchung zu Übergangsprozessen und Zufriedenheit.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Otto, Alexander
Wenn nicht jetzt, dann machst du es nie!
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Norkus, Maria
Wissenschaft und soziale Ungleichheit.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Garz, Jona Tomke
Zwischen Anstalt und Schule.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gehlmann, Martin
"Passing on the torch of learning" : the White Deer Grotto Academy in transfer between China and Korea.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Rücker, Michael T.
A Naturalistic Inquiry into Student Conceptions of Computing Technology and their Role for Learning and Transfer.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Anta, Akuro
An Examination of Parameter Recovery Using Different Multiple Matrix Booklet Designs.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Regmi, Shakil
Analysing the extreme environmental events in the Nepal Himalayas and environmental attitude of the downstream children.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seng, Hans-Joachim
Autistisches Erleben : eine Annäherung aus lebensweltlicher Perspektive.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ohlemann, Svenja
Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Piechocki, Jessika
Bürgerliche Geselligkeit und Bildung um 1800 : August Hermann und Agnes Wilhelmine Niemeyer in Halle.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Piechocki, Jessika
Bürgerliche Geselligkeit und Bildung um 1800.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wilhelm-Weidner, Arno
Conception and evaluation of e-learning units regarding motivation and acquired competencies for theoretical computer science at university level : studies on the topics of automata theory, bisimulation and fixed point theory.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Michaeli, Tilman
Debugging im Informatikunterricht.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Merkel, Linda
Der Beitrag narrativer Texte für die ethische Bildung im Philosophie-und Ethikunterricht.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Galvez, Julio Cesar
Design of intercultural teaching practices for science education - ITPSE: supporting in-service chemistry teachers to be culturally inclusive.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Tovar Gálvez, Julio César
Design of intercultural teaching practices for science education - ITPSE: supporting in-service chemistry teachers to be culturally inclusive.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Haas, Benjamin
Die ADHS der Sonderpädagogik. Zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen' auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schotte, Kirstin
Die Bedeutung von kulturellen Lehrkraftüberzeugungen, Bildungsaspirationen und der kulturellen Identität für den Bildungserfolg und die psychologische Adaption von Jugendlichen mit Zuwanderungshintergrund.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Driesen, Cornelia
Die Organisation des Übergangs Schule-Hochschule deutscher Hochschulen.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sievert, Stephan
Early Childhood and the Formation of Cognitive Skills.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schild, Nikola
Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schild, Nikola
Eignung von domänenspezifischen Studieneingangsvariablen als Prädiktoren für Studienerfolg im Fach und Lehramt Physik.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Shirvani Ghadikolaei, Elham
Embodied cognition and its implications for the educational system.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kern, Petra
Employability - Kriterium der Studienwahl und Profilierungsmerkmal von Hochschulen : Untersuchung am Beispiel designwissenschaftlicher Studiengänge.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kiefer, Florian
Entwurf einer relationistischen Theorie der Sozialisation. Über das Mitgliedwerden in mediatisierten Gesellschaften aus wissenssoziologischer Perspektive.
Magdeburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gentrup, Sarah
Erwartungen und Einschätzungen von Lehrkräften zur Leistung von Schüler*innen.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hillerich-Sigg, Annette
Essays on School-to-Work Transitions.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mc Conell Desaive, Christiane
Förderung der Gesundheitskompetenz von Kindern im Grundschulalter.
Magdeburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bitmann, Anna
Fremdsprachlich sachfachliches Begriffswissen und embodiment : eine mixed methods-Untersuchung im CLIL-Unterricht der Grundschule.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Eble, Till
Gelehrter Eklektizismus und Schulpolitik : Ideologie und Unterrichtsorganisation im Spanien des konservativen Liberalismus (1834-1900).
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kocks, Anna Lena
Geselligkeit vereinnahmen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stolz, Katrin
Hochschuldidaktische Professionalität.
Magdeburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zehbe, Katja
Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung : eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Witten, Ulrike
Inklusion und Religionspädagogik : eine wechselseitige Erschließung.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Jenner, Thea
Interessenkonflikte der inklusiven Schule : eine Fallstudie zur niedersächsischen Schulreform 2015.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Gabriel, Sabine
Körper in biografieanalytischer Perspektive : zum Verhältnis von Körper, Biografie und ihrer Erforschbarkeit.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zielinski, Sascha
Kreatives Schreiben in einer heterogenen Lerngruppe.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Strunz, Stephan
Lebenslauf und Bürokratie : kleine Formen der preußischen Personalverwaltung, 1770-1848.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schilitz, Jennifer K.
Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung. Effekte auf die Wortschatzaneignung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rost, Marvin
Modelle als Mittel der Erkenntnisgewinnung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gering, Anja
Ökonomischer Kompetenzerwerb von Kindern oder wie arbeitende Kinder mit Geld umgehen.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Christoph
Pädagogisch arbeiten in traumatischen Prozessen : geflüchtete Kinder- und Jugendliche in der Schule.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kämpf, Katrin M.
Pädophilie : eine Diskursgeschichte.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Künstler, Phries Sophie
Prekäre Subjektivierung : "Kämpfe ums Möglichwerden" im Kontext von Mutterschaft und Erwerbslosigkeit.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Engel, Ole
Professoren mit Migrationshintergrund : benachteiligte Minderheit oder Protagonisten internationaler Exzellenz.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Adumpo, Emile Akangoa
Regional Inequality of Education in Ghana.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lenzer, Denise
Relationales Denken und frühe Konzeptionalisierungen von Variablen : eine Interviewstudie mit Kindergarten- und Grundschulkindern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lenz, Denise
Relationales Denken und frühe Konzeptionalisierungen von Variablen : eine Interviewstudie mit Kindergarten- und Grundschulkindern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Kotzyba, Katrin
Schüler*innen mit "Migrationshintergrund" exklusiver Gymnasien.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nicolai, Katharina
Schulvorbereitung und kindliche Akteurschaft : eine rekonstruktive Studie.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Koller, Jutta
Selbst- und Fremdbild hochschulisch und nichthochschulisch qualifizierter Lehrkräfte in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung : eine qualitative Studie.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hempowicz, Jannick
Systemorganisationskompetenz im Geographieunterricht.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Parizek, Marco
Szenisches Lernen in der schulpraktischen Lehrkräfteausbildung. Ein Beitrag zur Entwicklung der Lehrerpersönlichkeit.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Böckle, Martin
User-Centered Adaptive Gamification.
Berlin, Business School, Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wenger, Marina
Variabilität schulischer Lernumwelten.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jünemann, Anja
Vom Einzel- zum Krippenkind. Beziehungs- und Interaktionsprozesse eines einjährigen Kindes im Transitionsprozess zur außerfamiliären Betreuung - eine psychoanalytisch-pädagogische Einzelfallstudie.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mohs, Fabian
Wildnis und Verwilderung didaktisch rekonstruiert : fachliche Klärung, Schülervorstellungen und Konsequenzen für Lehr-Lernprozesse.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hottenroth, Daniela
Wildnisbildung in der universitären Geographielehrer/-innenbildung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stöckel, Tommy
Wissenschaftsorganisatoren in den Sozialwissenschaften 1890-1940.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hänsel, Tina
Zur Problematik der Kindeswohlgefährdung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schippling, Kristina
Zur Vermittlung von Film im Schulbuch : eine diskursanalytische Studie zur pädagogischen Subjektivierung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lehmann, Lars
"Das Europa der Universitäten" : die Europäische Rektorenkonferenz und die internationale Politik 1955-1975.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wolf, Katrin Melanie Janina
Additive Sprachförderung im Elementarbereich: Wirksamkeit additiver Sprachförderprogramme und Diagnostik von besonderem Sprachförderbedarf.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Brenner, Falko
Asynchronous video interviews in selection: A systematic review and five empirical investigations.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bull-Bischoff, Birke
Ausgrenzung und Stigmatisierung in der Kindertagesstätte : Gruppendiskussionen mit Erzieherinnen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Erckrath, Melanie
Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nacke, Angela
Bewegungsförderung bei Kindern mit einem Entwicklungsrisiko.
Berlin, Humboldt- Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Damberger, Thomas
Bildung im Digitalzeitalter. Zur pädagogisch-anthropologischen, technischen und medienpädagogischen Dimension des Verhältnisses von Bildung und Digitalisierung.
Magdeburg, Univ., Habil.-Schr., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Recknagel, Lukas
Buen Vivir als Konzept einer Bildung für nachhaltige Entwicklung?
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wu, Yuan-Hao
Decoding working memory and perceptual choice during tactile information processing.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Erben, Eva
Den Himmel berühren. Die Musikpädagogin Frieda Loebenstein (1888-1968).
Berlin, Univ. der Künste, Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Egert, Wolfgang
Der Einfluss der europäischen Integration auf die berufliche Rehabilitation in Deutschland.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Fleischer, Juliane
Der Einfluss von Cortisol auf das Autobiographische Gedächtnis : Eine Untersuchung zur Rolle des Mineralocorticoidrezeptors, des Alters und der Valenz sowie der neuronalen Aktivierung.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lüdemann, Jasmin
Der Weg zur Tänzerin und zum Tänzer : eine qualitative Längsschnittuntersuchung.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Wraae, Birgitte
Developing student entrepreneurial identity : the student-process-educator nexus in entrepreneurship education.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Lautenbach, Corinna
Die Bedeutung der sozialen Herkunft und die Erfassung von Kompetenzen in der Hochschule : Herausforderungen für die deutsche Hochschulbildung aus Sicht der soziologischen und der kompetenzbezogenen Bildungsforschung.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Philipps, Veronika
Die Bedeutung von Institutionen für die Weiterbildung Älterer.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grüll, Sylke
Die Berufseingangsphase im Lehramt an berufsbildenden Schulen : Herausforderungen, Handlungsmuster und Empfehlungen.
Magdeburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Ramirez Ulloa, Marcelo Eliecer
Die Bildung des Bewusstseins und das Bewusstsein der Bildung: Über die philosophischen Grundlagen einer freien Bildung in Auseinandersetzung mit Hegels Phänomenologie des Geistes.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Drope, Tilman
Die schulwahlbezogene Wettbewerbssituation.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stoeck, Janine
Eine Kindheit ohne Kindergarten. Eine empirische Studie zu Eltern und ihren Kindern.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Böttcher-Oschmann, Franziska
Erfassung und Förderung studentischer Forschungskompetenzen.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Buss, Imke
Flexibel studieren - Vereinbarkeit ermöglichen.
Magdeburg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grimstein, Jens
Gesamtarbeit.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ramsbrock, Annelie
Geschlossene Gesellschaft. Das Gefängnis als Sozialversuch - eine bundesdeutsche Geschichte.
Berlin, Humboldt-Univ., Habil.-Schr., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Geier, Thomas
Grenze als soziales Verhältnis. Unterscheidungswissen und Unterscheidungspraktiken in pädagogischen Kontexten der Migrationsgesellschaft.
Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2019.
Aydin, Taner
Gustav Radbruch, Hans Kelsen und der Nationalsozialismus. Zwischen Recht, Unrecht und Nicht-Recht.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zschach, Maren
Identitätskonstruktionen und Lebenszeitverständnis von Kindern : identitätsbezogene Passungen, Lebenszeitbewertungen, Zukunftsvorstellungen.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Vuka, Denis
Ideology and educational media: Albania's third grade national history textbooks during the period of self-isolation (1978-1984).
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Alzafari, Khaled
Improving quality in European Higher Education.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vogel, Susanne de
Individuelle und strukturierte Formen der Promotion.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tegge, Dana
Inklusion als schulischer Transformationsprozess. Möglichkeiten und Grenzen der indikatorengestützten Darstellung des Gemeinsamen Lernens auf kommunaler und Einzelschulebene.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thäle, Angelika
Inklusiver Deutschunterricht in der Sekundarstufe I : Praktiken im Umgang mit literarischen Texten.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schäfer, Lea
Institutioneller Wandel und Steuerung von "Förderbedürftigkeit" im Zuge inklusiver Bildung in Spanien 1960-2013. Ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in Andalusien.
Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmid, Jörg-Simon
Integrativer Umgang mit Drogen : Jugendliche zwischen Paranoia und Spiritualität ; eine Exploration qualitativer Ergebnisse aus der RISA-Längsschnittstudie.
Halle (Saale), Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zimmermann, Kerstin
Keine Zeit für den C-Test? Eine empirische Untersuchung zum Einfluss einer Geschwindigkeitskomponente auf das Konstrukt des C-Tests.
Berlin, Techn. Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pietsch, Stefanie
Kompetenzentwicklung durch und über den Körper am Beispiel Tanz im Kontext pädagogischer Studiengänge.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seibert, David
Lehrer werden für das Fach Geschichte - im Labor!
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kutscher, Tanja
Measuring Job Satisfaction with Rating Scales: Problems and Remedies.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zagorscak, Pavle
Mechanisms of Change in Internet-Based Interventions for Depression.
Berlin, Freie Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek

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