ProHaBil - Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung

ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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189 Treffer (Tag-Browsing)

Gradl, Jacqueline
Bedeutung des Belastungs-Beanspruchungszusammenhangs von Lehrkräften für Schulleitungshandeln zum Lehren und Lernen mit und über digitale Medien - eine vergleichende Studie.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rizkallah, Youssef
Dropping out in an Irish and German schooling system.
München, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Walther, Pierre
Implizite Bindungsdiagnostik - Untersuchungen zum Zusammenhang zwischen impliziten Einstellungen zu primären Bezugspersonen und inneren Arbeitsmodellen von Bindung.
Würzburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Küchler-Hendricks, Adina
Inklusive Anerkennung. Zum Artikulationshandeln von Lehrkräften an Schulen mit dem Schulprofil Inklusion.
München, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
König-Ziegler, Simone Lena
Lehrkräfteethos und Wertschätzung. Videoanalyse zu Lehrkraft-Schüler*in-Interaktionen und deren Auswirkungen auf die emotional-motivationale Befindlichkeit von Berufsschüler*innen.
Bamberg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sprick, Werner
Personalführung im heterogenen Kollegium von Grund- und Mittelschulen in Bayern.
Augsburg, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Arold, Benjamin W.
School curricula, educational trajectories, and labor market outcomes.
München, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hemetsberger, Bernhard
Schooling in crisis : rise and fall of a german-american success story.
München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schuler, Rebecca
Zwischen Wissen und Erwartung - Studierende in der Sprachförderung : eine empirische Studie zur Relevanz sprachförderbezogenen Professionswissens.
München, Univ., Diss., 2022. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Straube, Elmar
Erlebtes Lernen für Schulklassen : Konzipierung, Durchführung und Evaluation des erlebnispädagogischen Schulprojekts " Erlebtes Lernen für Schulklassen" hinsichtlich möglicher Effekte auf das Klassenklima, soziale Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler sowie auf Haltung der teilnehmenden Lehrkräfte.
Augsburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Straube, Elmar
Erlebtes Lernen für Schulklassen.
Augsburg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Platz, Monika
Good relationships in schools : teachers, students, and the epistemic aims of education.
München, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Platz, Monika
Good relationships in schools.
München, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Costa, Jana
Kultur in der Lehrerinnen- und Lehrerbildungsforschung.
Bamberg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kepura, Jürgen
Präventionsarbeit der Polizei als pädagogische Herausforderung.
Bamberg, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hofherr, Stefan
Sexuelle Gewalt im schulischen Kontext.
München, Univ., Diss., 2021. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dolan-Weber, Miriam
'Beacons of Civilisation': The London School Board, Women Professionals and Female Emancipation, 1870-1904.
Regensburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jakob, Renate
Antizipation von Schulerfolg am Gymnasium.
Passau, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Obermeier, Ramona
Bedeutung von Familie und Schule für schulisches Wohlbefinden.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bader, Christina
Didaktische Jahresplanung - Curriculum durch Kooperation.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hirn, Sebastian L.
Förderung empathischer Fähigkeiten von Regelschülern - Entwicklung, Durchführung und Evaluation des Empathie-Stärken-Programms (EPaN).
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Carnap, Anna
Geschlechtlichkeit und pädagogisches Handlungswissen.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weiß, Kathrin
Im Räderwerk. Jugendliche zwischen Leistungssport, Schule und Freizeit.
Augsburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Weber, Patrick
Wie gut bereitet der Stochastikunterricht auf Alltag, Studium und Berufsleben vor? Die Diskrepanz zwischen Schule und Realität an den Beispielen "natürliche Häufigkeiten" und "Signifikanztests".
Regensburg, Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lingl, Christoph Konrad
Wirkungsweise des EU-Schulobst- und Gemüseprogramms auf den Obst- und Gemüsekonsum von Grundschulkindern in Bayern.
München, Techn. Univ., Diss., 2020. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Markus, Stefan
Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider-Reisinger, Robert
Eine allgemeine inklusive Pädagogik.
Passau, Univ., Habil.-Schr., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eich, Lena
Entwicklungspolitische Nichtregierungsorganisationen und Globales Lernen an Schulen. Eine rekonstruktive Studie zu NRO-Mitarbeitenden.
Bamberg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Euba, Martin
Frontzahntraumata bei Schülerinnen und Schülern an Grundschulen, Mittelschulen, Realschulen und Gymnasien - Eine Evaluation des Kenntnisstandes von Lehrerinnen und Lehrern und Schulsekretärinnen vor und nach einer Weiterbildung.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Owusu Kyereko, Daniel
Including the marginalized: the case of children of migrants and education in Ghana.
Bayreuth, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Rau, Caroline
Kulturtradierung in geisteswissenschaftlichen Fächern : eine rekonstruktive Studie zu epistemologischen Überzeugungen von Lehrkräften.
Bamberg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lamprecht, Xenia
Multiplikatives Verständnis fördern.
Bamberg, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jerosenko, Anna
Soziale Integration durch Schulbegleitung? : Effekte von Schulbegleitung auf die soziale Integration von Schülern mit seelischer Beeinträchtigung an bayerischen Regelschulen.
München, Univ., Diss., 2019. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schmutzler, Thomas
BekoAkt (Bewegung zur kognitiven Aktivierung). Steigerung der exekutiven Funktionen von Schülerinnen und Schülern durch koordinative Bewegungsprogramme für das Klassenzimmer - Ein Konzept für weiterführende Schulen?
Bamberg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wolf, Sandrine
Den Übergang Schule-Beruf besser gestalten.
München, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Frei, Lukas
Fördert die Nutzung von außerunterrichtlichen Bildungs- und Betreuungsangeboten an Tagesschulen soziale Kompetenzen?
Bamberg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Miesera, Susanne
Inklusion an beruflichen Schulen - Einstellungen und Selbstwirksamkeitserwartungen von angehenden Lehrkräften im internationalen Vergleich.
München, Techn. Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Doblinger, Susanne
Kinder aus psychosozial belasteten Familien beim Übergang vom Kindergarten in die Schule : psychische Gesundheit, physiologische Stressbelastung und Übergangsbewältigung.
München, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vollmer, Barbara
Kreativität - Handeln in Ungewissheit : eine Studie zur Relevanz individueller und ko-konstruktiver kreativer Prozesse.
Bamberg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Endres, Magdalena
Professionalität im Kontext formaler und non-formaler Bildung : Orientierungen von Religionspädagoginnen und -pädagogen in Schule und Gemeinde.
Bamberg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Hartmann, Viola
Wenn Bildungsungleichheit zur Bildungsungerechtigkeit wird.
Passau, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Felser, Axel
Werte und Werthaltungen von Grundschullehrkräften.
Regensburg, Univ., Diss., 2018. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nagel, Kathrin
Modellierung begrifflichen Wissens als Grundlage mathematischer Argumentation am Übergang vom sekundären in den tertiären Bildungsbereich.
München, Techn. Univ., Diss., 2017. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Braun, Annika
Erleben Lehrkräfte und Referendare berufsbezogene Belastungen anders? Berufs(phasen)spezifische Präventionsansätze zur Gesundheitsförderung.
München, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wagener, Marina
Globale Sozialität als Lernherausforderung : eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von Jugendlichen in Kinderpatenschaften.
Bamberg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Zimmer, Eva
Wandbilder für die Schulpraxis. Eine historisch-kritische Analyse der Wandbildproduktion des Verlages Schulmann 1925-1987.
Würzburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Huber, Andreas
Lerntrainings als Antwort der Schule auf defizitäre häusliche Unterstützung? Analysen zum Kompensationspotenzial schulischer Lerntrainings am Beispiel des Konzepts der Realschule Enger.
Augsburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Bodner, Lydia
Nachhaltige Entwicklung in der schulbasierten Prävention und Gesundheitsförderung : Identifizierung und Evaluation von Erfolgsfaktoren sowie Handlungsperspektiven am Beispiel der Fallstudie "BEO'S - Bewegung und Ernährung an Oberfrankens Schulen".
Bayreuth, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gebhardt, Markus
Schulische Inklusion. Empirische Studien zur Situation von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
München, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gfüllner, Johannes
Werkstück Gesundheit : angewandtes Gestalten im Jugendalter unter dem Gesichtspunkt der Salutogenese.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Mariñelarena Martínez, Julio
Community music - an alternative for decolonization : the role of the music school CECAM in the decolonization of the Oaxacan Indigenous communities.
München, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Nerowski, Christian
Die Grenze der Schule : eine handlungstheoretische Präzisierung.
Bamberg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schneider, Wolfram
Entwicklung, Umsetzung und Bewertung gendersensibler MINT-Lehr-Lernprozesse in Schule und Universität.
München, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Verhovnik, Melanie
School shootings : interdisziplinäre Analyse und empirische Untersuchung der journalistischen Berichterstattung.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Klepacki, Tanja
Spuren Theatraler Bildung - Versuch einer ethnographischen Rekonstruktion.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kittmann, Andreas
Studierfähigkeit und Hochschulreife im Kontext aktueller Entwicklungen : empirische Betrachtungen und aktuelle Herausforderungen betreffend den Übergang zwischen Schule und Hochschule.
München, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steinberger, Tanja
,Soziale Arbeitsgelegenheiten' : Zukunftschancen für am Arbeitsmarkt benachteiligte Jugendliche? ; Evaluation eines Sozialhelferprojektes in Trägerschaft des Caritasverbandes für die Diözese Passau e.V.
Passau, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Latk, Daniel
Das System Einzelschule aus mikropolitischer Perspektive unter besonderer Berücksichtigung der Rolle und Funktion des Schulleiters.
Bamberg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pospischil, Melanie
Der "Bildungsartikel 24" aus der Konvention über die Rechte der Menschen mit Behinderungen und seine Konsequenzen für die Beschulung Hörgeschädigter.
München, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kleer, Gabriele
Lesefriends : schulartübergreifende Lesemotivationsförderung an der Nahtstelle Übertritt unter Einbezug der peer group.
Bayreuth, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Münderlein, Regina
Schulkooperation zwischen Handlungslogik und Programmatik : qualitative Fallstudie über Subjektive Theorien zur interinstitutionellen Zusammenarbeit bei Akteuren von Haupt-/Mittelschulen und Akteuren der Kinder- und Jugendarbeit, Schwerpunkt Ganztagsschule.
München, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Baumann, Fiona
"Bei uns gibt es kein Mobbing!" : welches Potential musste ein Präventionsprogramm enthalten, um optimal gegen Mobbing im Klassenzimmer wirksam zu sein?
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vavrova (Kadera), Stepanka
"FamilienTeam" in der Praxis : Evaluation des Elternkurses für Vor- und Grundschulkinder.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bechthold-Hengelhaupt, Tilman
Antikerezeption im Internet.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ostermeier, Christiane
Die Sprachenfolge an den höheren Schulen in Preußen (1859-1931) : ein historischer Diskurs.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kriventsi, Katerina
Die Vielfalt von Sprachen und Kulturen als eine pädagogische und didaktische Herausforderung der Schule.
Augsburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zhao, Yanhua
Emotion regulation at school : proactive coping, achievement goals, and school context in explaining adolescents' well-being and school success.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kadera, Stepanka
FamilienTeam in der Praxis : Evaluation eines Elternkurses für Familien mit Vor- und Grundschulkindern.
München, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dollinger, Silvia M.
Gute (Ganztags-) Schule? : die Frage nach ausgewählten Gelingensfaktoren für die Implementierung gebundener Ganztagsschulen in Bayern.
Passau, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gutwerk, Simone
Host nation studies : a language and culture program in US-American elementary education in Germany.
Würzburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hofhues, Sandra
Lernen durch Kooperation : Potenziale der Zusammenarbeit von Schulen und Unternehmen am Beispiel eines Schule-Wirtschafts-Projekts.
München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wisniewski, Benedikt
Reduktion von Prüfungsangst.
Regensburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haas, Daniela
Scham als pädagogische und religionspädagogische Herausforderung : Anregungen für eine schamsensible Schul- und Unterrichtskultur.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmucker, Alfred Bruno
Schulbau in Bayern 1945-1975 : von der Zwergschule zum Schulzentrum, vom Pavillon zur Großstruktur.
München, Techn. Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Grzeszyk, Andre
Unreine Bilder : zur medialen (Selbst-)Inszenierung von School Shootern.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Buichl, Melanie
Analyse der Wirksamkeit und Möglichkeiten der Weiterentwicklung externer Evaluationen.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Warwas, Julia
Berufliches Selbstverständnis, Beanspruchung und Bewältigung in der Schulleitung.
Bamberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wagner, Nadine
Chancen einer Gesundheitserziehung am außerschulischen Lernort Schullandheim: Robuste kids : eine Interventionsstudie zur Bewegungs- und Ernährungserziehung von Kindern und Jugendlichen.
Bayreuth, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Cihlars, Doris
Die Förderung der Berufszufriedenheit von Lehrkräften durch individuelle, soziale und organisationsbezogene Maßnahmen der schulischen Personalentwicklung.
Passau, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt, Thilo
Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund : eine empirische Studie zu Zielen und Maßnahmen im Kindergarten.
Bamberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kang, Ok Hwa
Integrative und inklusive Förderung von Kindern und Jugendlichen mit "Emotional Behavioral Disorders" an deutschen und koreanischen Schulen.
Würzburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jahn, Dirk
Kritisches Denken fördern können : Entwicklung eines didaktischen Designs zur Qualifizierung pädagogischer Professionals.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hörner, Frank
Leiten oder leiden? : Transformationen des Schulleitungshandelns ; eine qualitative Studie zum Umgang von Schulleiterinnen und Schulleitern bayerischer Grund- und Hauptschulen mit dienstlichen Beurteilungen.
Würzburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Faust, Anna Franziska
Migration als Herausforderung an die Schule. Eine Studie zur Situation in Südtirol.
Augsburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Laqua, Oliver
Professionalisierung der externen Schulevaluation durch kontinuierliche Verbesserungsprozesse.
Bayreuth, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Haeffner, Johannes
Professionalisierung durch Schulentwicklung : eine subjektivwissenschaftliche Studie zu Lernprozessen von Lehrkräften an evangelischen Schulen Walter Bender.
Bamberg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Traub, Silke
Projektarbeit - ein Unterrichtskonzept selbstgesteuerten Lernens? : eine vergleichende empirische Studie.
Bayreuth, Univ., Habil.-Schr., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lüdemann, Elke
Schooling and the formation of cognitive and non-cognitive outcomes.
München, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Demes, Britta
Schülerinnen und Schüler mit Aspergersyndrom : eine empirische Untersuchung zur schulischen Situation von Kindern und Jugendlichen aus Sicht von Schulleitungen, Lehrern und Schülern.
Würzburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bülow, Karin von
Anschlussfähigkeit von Kindergarten und Grundschule : Rekonstruktion von subjektiven Bildungstheorien von Erzieherinnen und Lehrerinnen.
Würzburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Erban, Tanja Alexandra
Das Berufsvorbereitungsjahr als Übergang von der Schule zum Beruf : eine Längsschnittuntersuchung zum Verbleib eines Absolventenjahrgangs und zur Wirksamkeit des Berufsvorbereitungsjahres.
München, Techn. Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ziegler, Janine
Das Kopftuchverbot in Deutschland und Frankreich : ein Beitrag zur Interpretation der deutschen und französischen Islam-Politik.
München, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sill, Kathrin
Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule : Entwurf eines sozialpädagogisch fundierten Ganztagsbetreuungskonzeptes in Schulen im Kontext ausgewählter Erkenntnisse der Transitionsforschung.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Vesper, Gerd
Die Deutsche Schule Rom : Konfessionalismus, Nationalismus, internationale Begegnung.
Würzburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gößwein, Isabel
Eigendynamik der Implementation - die geheime Macht der Lehrer : exemplarisch gesehen an Südafrikas Bildungsreform.
Bamberg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Erciyes, Ümmühan
Kulturdifferentes Verstehen : eine Untersuchung zum Verstehen von Märchen und Bildergeschichten bei Schülern/Schülerinnen mit Migrationshintergrund.
Augsburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Pfaff-Rüdiger, Senta
Lesemotivation und Lesestrategien : der subjektive Sinn des Bücherlesens für 10- bis 14-Jährige.
München, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Malygin, Erna
Literatur als Fach in der sowjetischen Schule der 1920er und 1930er Jahre : zur Bildung eines literarischen Kanons.
Bamberg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Holl, Anke
Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern an Schulen in evangelischer Trägerschaft : eine qualitativ-rekonstruktive Studie.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lichtinger, Ulrike
Ritual im Wandel : zur Bedeutung von Veränderungsprozessen in schulischen Ritualen ; exemplarisch aufgezeigt am "Gewölbe"-Ritual der pädagogischen Einrichtung "Schlössli Ins", Schweiz.
Regensburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eberhard, Daniel M.
Ursachen von Unterrichtsstörungen im Fach Musik aus Sicht der Beteiligten und Entwurf eines Diagnosebogens zur Metakommunikation im Musikunterricht der Bayerischen Realschule.
Augsburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidt, Iris
Wie lernen Menschen Werte und welche Rolle könnte die häusliche und schulische Unterweisung dabei spielen?
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Schröck, Nikolaus
Change Agents im strukturellen Dilemma : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen schulischer Steuergruppen.
Bamberg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kakoulidou, Alexandra
Einblicke in die Lebenswelten griechischer Schülerinnen und Schüler.
München, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hacker, Wolfgang
Gewalt in der Schule.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Niedermaier, Sabine Veronika
Individuelle Förderung in sozialer Vernetzung : Fallstudien zur Grundschulpädagogik und Musikdidaktik.
München, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Toepell, Susanne Gabriele
Lehrertraining im deutschen Sprachraum : Einzeldarstellungen und Entwicklungsverläufe.
München, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Waburg, Wiebke
Mädchenschule und Geschlecht : eine fallrekonstruktive Untersuchung der kollektiven Orientierungen und Weiblichkeitskonstruktionen von Schülerinnen monoedukativer Schulen.
Augsburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Müller, Andreas
Rückmeldungen nach Vergleichsarbeiten im Kontext des schulischen Qualitätsmanagements.
München, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Gruber, Michael
Schulische Werteerziehung unter Pluralitätsbedingungen : Bestandsaufnahme als Basis zur Weiterentwicklung am Beispiel der allgemeinbildenden Schulen in Bayerisch-Schwaben.
Augsburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Moser, Sonja
Beteiligt sein : Partizipation aus der Sicht von Jugendlichen.
München, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schunk, Monika
Die Einstellung von Grundschulkindern zum Konfliktlöseverhalten : zur Bedeutung von Lerninhalten der Schulmediationsausbildung für Maßnahmen der Gewaltprävention.
Regensburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Eßel-Ullmann, Gertraud
Effekte eines Konzepts zur Entwicklung von Schule und Unterricht an Schulen in benachteiligter Lage : eine Evaluationsstudie des Programms EIKA zur Eingliederung Jugendlicher in die Berufs- und Arbeitswelt.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stölner, Robert
Erziehung als Wertsphäre : eine Institutionenanalyse nach Max Weber.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Freund, Florian
Fiskalische Spillover-Effekte im Bildungssektor und ihre demografiebedingte Entwicklung : eine finanzwissenschaftliche Untersuchung am Beispiel der Gymnasien in der Region Augsburg.
Augsburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nyarko, Kingsley
Parental involvement : a sine qua non in adolescents' educational achievement.
München, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Foerster, Frank
Personale Voraussetzungen von Grundschullehramtsstudierenden.
Bamberg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lederer, Andrea
Prüfungen kritisch überprüft : Probleme der schulischen Prüfungs- und Beurteilungspraxis untersucht an schriftlichen Prüfungen und Prüfungsaufgaben in ausgewählten Fächern der Realschule.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kumher, Ulrich
Schulpastoral und religiöse Pluralität : ein Konzeptentwurf für die Auseinandersetzung mit religiöser Pluralität.
Würzburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stein, Margit
Wertemilieus in Elternhaus und Schule und ihr Einfluss auf Wertorientierungen von Kindern und Jugendlichen : theoretische Reflexionen und eigene empirische Studien.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Habil.-Schr., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
Stöhr, Ingrid
Zweisprachigkeit in Böhmen : deutsche Volksschulen und Gymnasien im Prag der Kafka-Zeit.
Regensburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Seitz, Stefan
Der Lehrer als Innovator von Schule : ein neues Professionsverständnis?
Augsburg, Univ., Habil.-Schr., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Steiner, Benjamin
Die Ordnung der Geschichte : historische Tabellenwerke in der Frühen Neuzeit.
München, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fuchs, Thomas
Efficiency and equity aspects of school choice, school accountability and school organization.
München, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rosch, Annette S.
Empirische Überprüfung eines kognitiv orientierten Präventions- und Interventionsprogramms zum Aufbau sozialer Kompetenz und zur Aggressionsverminderung bei Jugendlichen in Schulen.
Augsburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Baier, Stefan
Identitätskonstruktionen von "Störern und Gestörten" : eine quantitativ-qualitative Untersuchung von Identitätskonstruktionen, Identitätsprojekten und Strategien bei Jugendlichen mit Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung ; Vergleichsanalyse in achten Klassen der Schule zur Erziehungshilfe, Hauptschule und Gymnasium.
München, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Inan, Alev
Islam goes Internet : Websites islamischer Organisationen im World Wide Web.
Passau, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bliemetsrieder, Sandro Thomas
Kinderarmut und krisenhafter Grundschulalltag : sozioanalytische Fallrekonstruktionen als Orientierungshilfe für die Grundschulpädagogik und soziale Arbeit/Sozialpädagogik.
München, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lohrmann, Katrin
Langeweile im Unterricht.
Bayreuth, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schramm, Elke
Möglichkeiten und Grenzen von Innovationen durch Lehrpläne : Evaluation am Beispiel der sechsten Klasse im Fach Deutsch.
Augsburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lang-Wojtasik, Gregor
Schule in der Weltgesellschaft : Herausforderungen und Perspektiven einer Schultheorie jenseits der Moderne.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Habil.-Schr., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jäckle, Monika
Schule M(m)acht Geschlechter : eine Auseinandersetzung mit Schule und Geschlecht unter diskurstheoretischer Perspektive.
Augsburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Brosig, Klemens M.
Verändertes Sozialverhalten im Unterricht : das Konstanzer Trainingsmodell (KTM) - kompakt : eine Evaluationsstudie.
Bayreuth, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kegelmann, Udo
Wissensmanagement im Unterricht : schulisches Lernen und Bildungsarbeit.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Walther, Martina
Der Marchtaler Plan : Beispiel einer Reform von unten.
Augsburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klepacki, Leopold
Die Ästhetik des Schultheaters : pädagogische, theatrale und schulische Dimensionen einer eigenständigen Kunstform.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Stegen, Rafael
Die soziale Stadt : Quartiersentwicklung zwischen Städtebauförderung, integrierter Stadtpolitik und Bewohnerinteressen.
München, Techn. Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Aichaoui, Fouad
Fußballtalente im Doppelprojekt der schulischen und sportlichen Ausbildung : eine empirische Analyse der Leistungssportklassen Konzeption in München-Taufkirchen.
München, Techn. Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Timm, Susanne
Parteiliche Bildungszusammenarbeit : das Kinderheim Bellin für namibische Flüchtlingskinder in der DDR.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zeinz, Horst
Schulische Selbstkonzepte und soziale Vergleiche in der Grundschule : welche Rolle spielt die Einführung von Schulnoten?
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hell, Simone
Schulpolitik innovativ : mehr Eigenverantwortung für bayerische Schulen.
Würzburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Wild, Klaus
Wahrnehmungsorientierte Schulentwicklung : innere Schulentwicklung unter Berücksichtigung der Wahrnehmung von Schulqualität durch Lehrkräfte.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bedi, Lasme E.
Deutsch in Afrika : Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft.
Regensburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kapustin-Lauffer, Tatjana
Lebenswelten der Grundschulkinder und ihre Vernetzung als pädagogische Chance : Modellprojekt "Miteinander 2000 - Familien stärken" und Evaluationsstudie mit Grundschulklassen, Eltern, Lehrkräften und Kinderbetreuern in Sportvereinen.
München, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Winkler, Christoph
Lebenswelten Jugendlicher : eine empirisch-quantitative Exploration an Berufsschulen zur sonderpädagogischen Förderung im Regierungsbezirk Oberfranken.
München, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Tillmann, Anja
Modelle dramatischen Gestaltens und ihre grundschulpädagogische Relevanz : Analyse zu reformpädagogischen Wurzeln und dem südamerikanischen juego dramático.
München, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kögl, Michael
Religiongeprägte Kleidung des Lehrers : eine Betrachtung der Neutralitätspflicht des Staates und der Religionsfreiheit im Sonderstatusverhältnis.
Regensburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Dániel, Adél
Schulische und außerschulische interkulturelle Erziehung.
München, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hense, Jan U.
Selbstevaluation : Erfolgsfaktoren und Wirkungen eines Ansatzes zur selbstbestimmten Qualitätsentwicklung im schulischen Bereich.
München, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Roosen, Franziska
"Soutenir notre Église" : hugenottische Erziehungskonzepte und Bildungseinrichtungen im Berlin des 18. Jahrhunderts.
München, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klos, Reinhard
Entwicklung von Identität unter dem Einfluss des Mannschaftsspiels Fußball.
Würzburg, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hagen, Mechthild
Förderung des Hörens und Zuhörens in der Schule : Begründung, Entwicklung und Evaluation eines Handlungsmodells.
München, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schmidtchen, Sybille
Integrierte Schulsozialarbeit als Subsystem von Schulentwicklung : theoretische Analyse zu systemischen Herausforderungen und empirische Befunde über Lehrereinstellungen.
München, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Ulber, Daniela
Organisationsdiagnose an Schulen : Entwicklung eines Survey-Feedback-Instruments zur Bestandsaufnahme im Schulentwicklungsprozess.
Bamberg, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Sailmann, Gerald
Schulische Vernetzung - Slogan oder Schlüsselkonzept der Schulentwicklung?
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Enzinger, Hans Hermann
Schulsport im Winter : zur pädagogischen Bedeutung und Gestaltung wintersportlicher Aktivitäten in der Schule.
Regensburg, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Trapp, Martina
Darstellung karthagischer Geschichte in der deutschen Geschichtswissenschaft und in Schulbüchern von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis zum Ende des Nationalsozialismus : Untersuchungen zur Rezeptionsgeschichte.
Regensburg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Klang, Elvira Anette
Emotionale Intelligenz und Self-Science : eine curriculare Herausforderung für die Verbesserung von Schulqualität.
München, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Zierer, Klaus
Grundschule als pädagogisch gestalteter Lebensraum : am Beispiel Außenanlagen.
München, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Jókay, Eszter
Peer Counseling: Mentoren an deutschen Schulen für Hörgeschädigte : Konzeption für den Aufbau eines Mentorensystems dargestellt am Beispiel der Bayrischen Landesschule für Gehörlose.
München, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Höhn, Elisabeth
Wandel der Werte und Erziehungsziele in Deutschland : eine soziologisch-empirische Bestandsaufnahme der gegenwärtigen gesamtgesellschaftlichen Situation mit Schwerpunkt auf Schule und Familie im Kontext des 20. Jahrhunderts.
Würzburg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kennedy, Elfi
Alte Dorfschulen in Oberfranken : ein Beitrag zur Geschichte der Institution, der Schulgebäude, ihrer Lehrer und des Schulalltags.
Bamberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Lehning, Norbert
Bayerns Weg in die Bildungsgesellschaft : das höhere Schulwesen im Freistaat Bayern zwischen Tradition und Expansion ; 1949/50 - 1972/73.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Putz, Hannelore
Die Domus Gregoriana zu München : Erziehung und Ausbildung im Umkreis des Jesuitenkollegs St. Michael bis 1773.
München, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Schlemmer, Elisabeth
Familienbiografien und Schulkarrieren von Kindern : Theorie und Empirie.
Bamberg, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kölbl, Carlos
Geschichtsbewußtsein im Jugendalter : Grundzüge einer Entwicklungspsychologie historischer Sinnbildung.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Fiedler, Hans S.
Jugend und Gewalt : sozialanthropologische Genese - personale Intervention - therapeutische Prävention.
München, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Horn, Axel
Leibes- und Bewegungs-Erziehung.
Augsburg, Univ., Habil.-Schr., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nothhafft, Susanne
Partizipation durch Mediation : Wege zur Konfliktlösung in der Zivilgesellschaft.
München, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Geisler, Ursula Angelika
Erste Bücher lesen und verstehen : textuelle und rezeptive Voraussetzungen für Verständlichkeit von Erstleserliteratur.
Eichstätt, Ingolstadt, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Riggenmann, Konrad
Escola nova, escola ativa! : John Dewey's Pädagogik am Beispiel ihrer Rezeption in Brasilien.
Augsburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Bischoff, Rolf
Gegenwart und Geschichte des englischen Schulsystems.
Passau, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kleber, Hubert
Reale Gewalt - mediale Gewalt : Förderung der Konfliktlösungsfähigkeit von Schülern im Rahmen der moralischen Erziehung. Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Interventionsprogramms zur gewaltfreien Konfliktlösung.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Daele, Brigitte van den
Bildungsfragen sind Gesellschaftsfragen : Antworten auf eine veränderte Kindheit von Grundschülern.
München, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Heyder, Friedrich
Der Einsatz von Autorensystemen im Unterricht : Analyse der Bedingungen, Möglichkeiten und Grenzen.
Augsburg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rehm, Johannes
Erziehung zum Weltethos : Projekte interreligiösen Lernens in multikulturellen Kontexten.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Habil.-Schr., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Hirth, Klaus-Dieter
Notwendigkeit und Möglichkeit der Vernetzung von Schule und Zoo zur Operationalisierung des lifeskills "Aufbau einer Kind-Tier-Beziehung" unter Berücksichtigung der Vorgaben der bayerischen Lehrpläne für die Grundschule.
München, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Nitsch, Ulla M.
Schule wandert ins Museum : eine kritische Rekonstruktion der Musealisierung von Schul- und Pädagogikgeschichte 1977-1997.
Würzburg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Rotte, Ursula
Schulwirklichkeit im Nationalsozialismus : die Umsetzung von NS-Schulrichtlinien und -erlassen ; aufgezeigt am Beispiel einer oberbayerischen Volksschule.
München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Enzelberger, Sabina
Sozialgeschichte des Lehrerberufs : gesellschaftliche Stellung und Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern von den Anfängen bis zur Gegenwart.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Kusche, Gerald
Aggression und Gewalt an Schulen zur individuellen Lernförderung : Theorien und empirische Befunde zu einem aktuellen Thema.
München, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Christoph, Monika
Einstellungen von Grund- und Hauptschuleltern zu Kooperation.
München, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Haselbeck, Fritz
Lebenswelt Schule : der Schulalltag im Blickwinkel jugendlicher Hauptschülerinnen und Hauptschüler ; Einstellungen, Wahrnehmungen und Deutungen.
Passau, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Mack, Wolfgang
Bildung und Bewältigung : Vorarbeiten zu einer Pädagogik der Jugendschule.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Thawonphayak, Patcharee
Die Entwicklung des staatlichen Schulwesens in Thailand von 1851 bis 1997 : eine Studie zur historischen Entwicklung des staatlichen Schulwesens in Thailand.
Passau, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Arndt, Ottilie
Die spanische Schulreform von 1990 : Untersuchung einer systemischen Reformkonzeption.
Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Forster, Johanna
Räume zum Lernen und Spielen : eine Studie zum Lebensumfeld "Schulbau".
Erlangen, Nürnberg, Univ., Habil.-Schr., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Merk-Rudolph, Carola
Sportgeschichte aus Frauenperspektive : eine Möglichkeit für Mädchen zur geschlechtsspezifischen Identitätsfindung im Rahmen des Schulsports.
Augsburg, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
Harant-Hahn, Liane
Überlegungen zu einer Verbesserung der Zusammenarbeit von Schule und (Sport-)Verein hinsichtlich der Primärprävention gegen Sucht und Gewalt.
München, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank

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