Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund. Eine empirische Studie zu Zielen und Maßnahmen im Kindergarten.

Autor/in	Schmidt, Thilo
Titel	Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund. Eine empirische Studie zu Zielen und Maßnahmen im Kindergarten. Gefälligkeitsübersetzung: Promotion of children with a migration background. An empirical study of goals and measures in the kindergarten.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2012), 277 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Bamberg, Univ., Diss., 2011.
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 237-262
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-18610-8; 978-3-531-18610-8; 978-3-531-94358-9
DOI	10.1007/978-3-531-94358-9
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Pädagogik; Bildungserfolg; Erziehungsziel; Clusteranalyse; Fragebogenerhebung; Interview; Multivariate Analyse; Soziale Integration; Bildungspolitik; Förderung; Förderungsmaßnahme; Kind; Kindergarten; Kindergartenbesuch; Schule; Interkulturelle Bildung; Diskriminierung; Migration; Migrationshintergrund; Forschungsstand; Benachteiligung; Hochschulschrift; Integration; Kompensation; Rahmenbedingung; Erzieherin; Führungskraft; Jugendlicher; Migrant; Bayern; Deutschland
Abstract	"Dem Kindergarten wird bei der Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund allgemein eine zentrale Bedeutung zugeschrieben. Durch frühzeitige pädagogische Angebote und Maßnahmen soll er dazu beitragen, Kinder zugewanderter Familien in ihren Bildungs- und Integrationsprozessen zu unterstützen. Der Autor untersucht auf der Grundlage von drei zentralen migrationspädagogischen Förderansätzen, welche Ziele und Maßnahmen zur Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund in Kindergärten verfolgt bzw. umgesetzt werden und in welchem Verhältnis diese Ziele und Maßnahmen zueinander und zu spezifischen Rahmenbedingungen der pädagogischen Arbeit in Kindergärten stehen. Die Daten wurden über eine standardisierte postalische Befragung von Kindergartenleiterinnen in Bayern erhoben. Die statistische Auswertung der Daten erfolgte über multivariate Analyseverfahren." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/4