Erziehung zum Weltethos. Projekte interreligiösen Lernens in multikulturellen Kontexten.

Autor/in	Rehm, Johannes
Titel	Erziehung zum Weltethos. Projekte interreligiösen Lernens in multikulturellen Kontexten. Gefälligkeitsübersetzung: Education on the world ethos : interreligious learning projects in multicultural contexts.
Quelle	Göttingen: Vandenhoeck u. Ruprecht (2002), 400 S.Verfügbarkeit Zugl. Erlangen, Nürnberg, Univ., Habil.-Schr., 2000
Reihe	Arbeiten zur Religionspädagogik. 20
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-525-61490-X
Schlagwörter	Erziehung; Liebe; Afrika; Asien; Deutschland; Dialog; Erwachsenenbildung; Erziehung; Ethik; Gerechtigkeit; Israel; Lernen; Liebe; Modell; Palästina; Religion; Schule; Welt; Naher Osten; Hochschulschrift; Schule; Lernen; Frieden; Ethik; Gerechtigkeit; Entwicklungsland; Religion; Erwachsenenbildung; Dialog; Hochschulschrift; Modell; Welt; Afrika; Asien; Deutschland; Israel; Naher Osten; Palästina; Subsahara-Afrika; Südafrika (Staat); Südliches Afrika
Abstract	"Frieden, Gerechtigkeit, Nächstenliebe - die Visionen der verschiedenen Religionen scheinen im Bereich der Ethik nicht unüberbrückbar weit auseinander zu liegen. Ist es möglich, aus den ethischen Forderungen der Weltreligionen ein Weltethos zu formen? Und trägt das Programm eines solchen Weltethos dazu bei, in Schule und Erwachsenenbildung interreligiösen Dialog einzuüben und zu fördern? Der Autor untersucht Modelle und Projekte zum Weltethos-Lernen, die in Kontexten erprobt werden, die von Multikulturalität und Multireligiosität geprägt sind. Seine Beispiele kommen aus England, Israel/Palästina und Südafrika. In ihrem Spiegel ergeben sich neue Perspektiven auf und für die religionspädagogische Arbeit in Deutschland." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2004_(CD)