| Projektbezogene Publikationen (Auswahl) | Autorengruppe Bildungsberichterstattung: Bildung in Deutschland 2016: ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung und Migration. - Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag (2016), 363 S., URL: http://www.bildungsbericht.de/de/bildungsberichte-seit-2006/bildungsbericht-2016; https://doi.org/10.3278/6001820ew; http://www.bildungsbericht.de/de/bildungsberichte-seit-2006/bildungsbericht-2016/pdf-bildungsbericht-2016/bildungsbericht-2016; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52107-0 - ISBN: 978-3-7639-5742-2
Autorengruppe Bildungsberichterstattung: Bildung in Deutschland 2018. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Wirkungen und Erträgen von Bildung. - Bielefeld: wbv (2018), XIV, 360 S., URL: https://edudoc.ch/record/131910; https://doi.org/10.3278/6001820fw; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-66580-6; https://www.bildungsbericht.de/de/bildungsberichte-seit-2006/bildungsbericht-2018; https://www.bildungsbericht.de/de/bildungsberichte-seit-2006/bildungsbericht-2018/pdf-bildungsbericht-2018/bildungsbericht-2018.pdf - ISBN: 978-3-7639-5964-8
Harsch, Claudia (Hrsg.); Pant, Hans Anand (Hrsg.); Köller, Olaf (Hrsg.): Calibrating standards-based assessment tasks for English as a first foreign language. Standard-setting procedures in Germany. 2. - Berlin; Münster; New York, NY; München: Waxmann (2010), 163 S. - ISBN: 3-8309-2299-X; 978-3-8309-2299-5
Köller, Olaf (Hrsg.); Knigge, Michel (Hrsg.); Tesch, Bernd (Hrsg.): Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich. - Münster: Waxmann (2010), 244 S., URL: http://www.ciando.com/ebook/bid-46423; http://waxmann.ciando.com/ebook/bid-46423 - ISBN: 978-3-8309-2339-8
Lenski, Anna Eva; Richter, Dirk; Pant, Hans Anand: Kompetenzorientierung im Unterricht aus der Perspektive von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern. - In: Zeitschrift für Pädagogik, 61 (2015) 5, S. 712-737, URL: https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozialwissenschaften/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/article/Journal.html?tx_beltz_journal[article]=31096&cHash=f4cde7263a618b38d151074c4210e445; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-154239 - ISSN: 0044-3247
Leucht, Michael; Prieß-Buchheit, Julia; Pant, Hans Anand; Köller, Olaf: Sometimes Less Is More: Educational Effectiveness of English as a Foreign Language Instruction in German Classrooms - Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journalsIn: School Effectiveness and School Improvement, 24 (2013) 4, S. 435-451, URL: http://dx.doi.org/10.1080/09243453.2012.758640 - ISSN: 0924-3453 - Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Leucht, Michael; Retelsdorf, Jan; Möller, Jens; Köller, Olaf: Zur Dimensionalität rezeptiver englischsprachiger Kompetenzen. - In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 24 (2010) 2, S. 123-138, URL: https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000010 - ISSN: 1010-0652; 1664-2910
Porsch, Raphaela (Hrsg.); Tesch, Bernd (Hrsg.); Köller, Olaf (Hrsg.): Standardbasierte Testentwicklung und Leistungsmessung. Französisch in der Sekundarstufe I. - Münster u.a.: Waxmann (2010), 356 S. - ISBN: 3-8309-2274-4; 978-3-8309-2274-2
Richter, Dirk; Engelbert, Maria; Weirich, Sebastian; Pant, Hans Anand: Differentielle Teilnahme an Lehrerfortbildungen und deren Zusammenhang mit professionsbezogenen Merkmalen von Lehrkräften. - In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 27 (2013) 3, S. 193-207, URL: https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000104 - ISSN: 1010-0652; 1664-2910
Lenz, Sarah; Holtmann, Marlen; Rjosk, Camilla; Stanat, Petra: Soziokulturelle Segregation an weiterführenden Schulen. Analysen zur Rolle der Gliederung des deutschen Schulsystems und schulstruktureller Reformmaßnahmen. - In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 22 (2019) 6, S. 1333-1358, URL: https://doi.org/10.1007/s11618-019-00913-0 - ISSN: 1434-663X; 1862-5215
Lenz, Sarah; Rjosk, Camilla; Stanat, Petra: Schulische Segregation und ihre Veränderung im Zuge von Schulstrukturreformen in Berlin, Bremen und Hamburg. - In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 42 (2022) 1, S. 54-72, URL: https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_soziologie_der_erziehung_und_sozialisation/artikel/48371-schulische-segregation-und-ihre-veraenderung-im-zuge-von-schulstrukturreformen-in-berlin-bremen-und-hamburg.html - ISSN: 0720-4361; 1436-1957
Leucht, Michael; Retelsdorf, Jan; Pant, Hans Anand; Möller, Jens; Köller, Olaf: Effekte der Gymnasialprofilzugehörigkeit auf Leistungsentwicklungen im Fach Englisch. - In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 29 (2015) 2, S. 77-88, URL: https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000153 - ISSN: 1010-0652; 1664-2910
Bartig, Susanne; Bosswick, Wolfgang; Heckmann, Friedrich: Vielfaltsmonitor. Studie zum Umgang mit ethnischer und religiöser Vielfalt in Deutschland. Bericht an die Bertelsmann Stiftung. - Bamberg: europäisches forum für migrationsstudien (2017), 495 S., URL: http://www.efms.uni-bamberg.de/pdf/Vielfaltsmonitor.pdf
Böker, Kathrin; King, Vera; Koller, Hans-Christoph; Tressat, Michael: Migrationsgeschichte, Familienbeziehungen und Adoleszenz. (Bildungs-)biographische Entwicklungen junger Männer aus italienischen Migrantenfamilien. - Aus: Baader, Meike Sophia (Hrsg.); Götte, Petra (Hrsg.); Gippert, Wolfgang (Hrsg.): Migration und Familie. Historische und aktuelle Analysen. Wiesbaden: Springer VS (2017), S. 207-221, URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15021-1_12 - ISBN: 978-3-658-15020-4; 978-3-658-15021-1
Tressat, Michael; Böker, Kathrin; King, Vera; Koller, Hans-Christoph: Vater-Sohn-Dynamiken im Kontext von Migration: Adoleszente Entwicklung und Bildungsverläufe am Beispiel von Söhnen aus italienischen Migrantenfamilien. - Aus: Bueschges, Kerstin (Hrsg.): Bildung - Selbst(bild) - Geschlechterbilder. Berlin: LIT Verlag (2015), S. 249-277, URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-91618-8; https://www.lit-verlag.de/isbn/978-3-643-13059-4 - ISBN: 978-3-643-13059-4
Bredtmann, Julia; Otten, Sebastian; Vonnahme, Christina; RWI - Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung: Der Einfluss linguistischer Diversität innerhalb von Schulklassen auf den Bildungerfolg von Schülern mit deutscher und nichtdeutscher Muttersprache. - Essen (2016), 57 S., URL: http://hdl.handle.net/10419/145993; https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-201706141497 - Materialien / RWI. 106 - ISBN: 978-3-86788-735-9 |
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