Fachportal Pädagogik

FIS Bildung Literaturdatenbank

Die FIS Bil­dung Li­te­ra­tur­da­ten­bank ist die um­fang­reich­ste bi­blio­gra­fi­sche Da­ten­bank für das Bildungswesen im deutsch­spra­chi­gen Raum. Sie bie­tet Zu­griff auf zahl­rei­che elek­tro­ni­sche
Tex­te aus al­len Teil­be­rei­chen des Bil­dung­swe­sens: ein Er­geb­nis der ko­ope­ra­ti­ven Zu­sam­men­ar­beit von et­wa 30 bildungsbezogenen Do­ku­men­ta­tions­stel­len.

Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Der von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderte Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (FID) unterstützt Forschende der Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung, Hochschulforschung und Fachdidaktik bei der Recherche und beim Zugriff auf insbesondere internationale Forschungsliteratur und weitere für ihre Forschung relevante Ressourcen. Der FID fördert die Open Access-Transformation: durch Crowd-Funding von E-Books und Zeitschriften sowie durch die Bereitstellung einer Publikationsplattform für Open Access-Zeitschriften.

ProHaBil

In der Datenbank ProHaBil werden gegenwärtig etwa 20.000 Qualifizierungsarbeiten in der Bildungsforschung, d.h. Habilitationen und Promotionen, die seit 1998 an deutschen Hochschulen abgeschlossen wurden, mit ihren bibliographischen Angaben nachgewiesen. Soweit es sich um eine frei verfügbare elektronische Ressource handelt, ist auch der Volltext eingebunden. Andernfalls finden Sie Hinweise zur Fundstelle.
Basis für diesen Nachweispool sind jene in der FIS Bildung Literaturdatenbank bzw. in der Reihe Hochschulschriften der Deutschen Nationalbibliothek nachgewiesenen Publikationen sowie die in der Zeitschrift für Pädagogik jährlich gelisteten Titel von Habilitations- und Promotionsschriften, die thematisch im multidisziplinären wie interdisziplinär agierenden Forschungsfeld Bildungsforschung angesiedelt sind.
Mit der Zusammenführung dieser umfassenden Informationsquellen zum Bildungsbereich entsteht ein bislang einmaliger Pool von durch den wissenschaftlichen Nachwuchs bearbeiteten Forschungsthemen, der durch intensive Kooperation mit den Fachdidaktiken weiter komplettiert wird.

peDOCS

Das Open Access-Repositorium bündelt elektronische Volltexte der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung und stellt diese entsprechend der Berliner Erklärung für kostenfreien Zugang zu wissenschaftlicher Information zur Verfügung. Die Akquise der Fachliteratur erfolgt in Zusammenarbeit mit renommierten Verlagen und durch Selbsteinträge.