Meldungen
- BMBF-Richtlinie zur Förderung von Forschung zum „Abbau von Bildungsbarrieren: Lernumwelten, Bildungserfolg und soziale Teilhabe“ im Rahmenprogramm empirische Bildungsforschung
- Gute Strategien für gute Berufe in der frühen Bildung: Acht Maßnahmen aus OECD-Ländern
- Nationale Weiterbildungsstrategie – Strategiepapier
- BMBF fördert an der Uni zu Köln ein neues Verbundprojekt von Medienpsychologie und Medienpädagogik „Ganztag digital“, das die digitale Bildung an Ganztagsschulen untersucht.
Termine
- „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung - sind wir auf dem richtigen Weg?“(IWM, Tübingen)
- Das Projekt „Sustainable Quality Enhancement in Higher Education Learning and Teaching. Integrative Core Dataset and Performance Data Analytics“ (SQELT) präsentiert bei einem Internationalen Evaluations-Workshop Zwischenergebnisse.(Donau-Universität Krems)
- 5. Dortmund Symposium on Empirical Educational Research Against the Odds - (In)Equity in Education and Educational Systems(TU Dortmund University, Center for Research on Education and School Development (IFS))
- Konferenz Bildung Digitalisierung 2019: #KONFBD19: NEXT PRACTICE – BILDUNGSINNOVATIONEN FÜR DEN DIGITALEN WANDEL(Berlin)
Im Fokus 
„Auch in den Bildungswissenschaften sollte man den Umgang mit verschiedenen Datenbeständen beherrschen“
Forschungsdatenzentren stellen sich vor (7): Das Forschungsdatenzentrum des Deutschen Jugendinstituts
INTERVIEW mit Dr. Susanne Kuger, Leiterin der DJI-Abteilung Zentrum für Dauerbeobachtung und Methoden und verantwortlich für das Forschungsdatenzentrum des Deutschen Jugendinstituts (DJI). Wir sprachen mit ihr über die Ausbaupläne des FDZ und darüber, wie wichtig und fruchtbar Interdisziplinarität in den Bildungswissenschaften ist.
