B-D-A Strategy: Reinventing the Wheel Can Be a Good Thing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Laverick, Catherine
Titel	B-D-A Strategy: Reinventing the Wheel Can Be a Good Thing.
Quelle	In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 46 (2002) 2, S. 144-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-3004
Schlagwörter	Leitfaden; Lehrerheft; High Schools; Instructional Improvement; Instructional Innovation; Reading Strategies + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; Oberschule; Unterrichtsqualität; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Reading strategy; Leselernstufe; Lesetechnik
Abstract	Presents a remodeled reading strategy for high school students that is based on K-W-L and some of its variations. Develops a strategy handout that both teachers and students could use and that would facilitate teaching the curriculum rather than take time away from it. Notes that the "B-D-A" labels the essential before, during, and after steps. (SG)
Begutachtung	Peer reviewed
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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