Lessons from Linnea: "Linnea in Monet's Garden" as a Prototype of Radical Change in Informational Books for Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hendrickson, Linnea
Titel	Lessons from Linnea: "Linnea in Monet's Garden" as a Prototype of Radical Change in Informational Books for Children.
Quelle	In: Children's Literature in Education, 30 (1999) 1, S. 35-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-6713
Schlagwörter	Forschungsbericht; Characterization; Childrens Literature; Content Analysis; Literary Devices; Literary Genres; Nonfiction; Visual Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Inhaltsanalyse; Literaturarbeit; Literarische Form; Non-fiction; Nichtfiktionaler Text; Optische Gestaltung
Abstract	Identifies and analyzes the elements of the informational book "Linnea in Monet's Garden" that have made it so successful. Notes (1) its use of the device of a fictional journey; (2) a character so real and engaging; and (3) the information presented which parallels the actual growth of Linnea's interest in Monet. (RS)
Begutachtung	Peer reviewed
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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