Public School Fees As Hidden Taxation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bouman, Claudette E.; Brown, Daniel J.
Titel	Public School Fees As Hidden Taxation.
Quelle	In: Educational Administration Quarterly, 32 (1996), S. 665-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-161X
Schlagwörter	Forschungsbericht; Cost Effectiveness; Fees; Foreign Countries; Interviews; Public Schools; School Taxes; Secondary Education; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Gebühren; Studiengebühren; Ausland; Interviewing; Interviewtechnik; Public school; Öffentliche Schule; Sekundarbereich; Kanada
Abstract	Considers user charges from the perspective of (hidden) taxation theory and relevant principles (benefit, ability-to-pay, yield, neutrality, and administrative costs), based on semistructured interviews with 43 educators conducted at 18 British Columbia secondary schools. Students were offered more choices, but imposition of fees probably distorted their selection. Certain administrative collection costs were incurred. (31 references) (MLH)
Begutachtung	Peer reviewed
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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