Der Ruf nach Leistung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Linke, Jürgen
Titel	Der Ruf nach Leistung. Paralleltitel: The call for achievement.
Quelle	In: Die Deutsche Schule, 91 (1999) 2, S. 210-217Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731
DOI	10.25656/01:30926
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-309267
Schlagwörter	Bildung; Bildungspolitik; Leistungsgesellschaft; Leistungsdruck; Schule; Schüler; Schülerleistung; Definition; Leistung; Deutschland
Abstract	Der Ruf nach "mehr Leistung" in der Schule ist unüberhörbar. Bedeutet für Schulen die Wiederentdeckung des Leistungsprinzips den Verzicht auf das Lernziel Bildung? Was heißt Leistung? Welche Ansprüche sind an einen verantwortbaren Begriff schulischer Leistung zu stellen? (DIPF/Orig.) The call for "better performance" in schools can't be overheard. Does the rediscovery of the achievement-principle in schools imply the renunciation of Bildung as a learning goal? What does achievement (attainment, performance) mean? What kind of claims are laid to a responsible concept of educational achievement? (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main

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