Schulautonomie - Zwischenbilanz und Ausblick.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ahrens, Jens-Rainer
Titel	Schulautonomie - Zwischenbilanz und Ausblick.
Quelle	In: Die Deutsche Schule, 88 (1996) 1, S. 10-21Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 14
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731
DOI	10.25656/01:31033
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-310337
Schlagwörter	Schulautonomie; Pädagogische Autonomie; Autonomie; Bildungspolitik; Schule; Schulverwaltung; Beratung; Lehrer; Gemeinde (Kommune); Organisationsentwicklung; Definition; Begriff; Organisation
Abstract	Dieser einleitende Aufsatz versucht, Ordnung in die Debatte zu bringen und deutlich auf die Bedingungen hinzuweisen, die gegeben sein müssen, damit "Schulautonomie" überhaupt möglich wird. Nicht zuletzt stellt sich die Frage, ob die Lehrerkollegien bereit sein werden, zusätzliche Arbeitskraft in eine weitergehende Selbstbestimmung zu investieren. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main

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