Schule im sozialkulturellen Wandel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Recum, Hasso von
Titel	Schule im sozialkulturellen Wandel.
Quelle	In: Die Deutsche Schule, (1992) 4, S. 388-405Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731
DOI	10.25656/01:31232
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-312328
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungsziel; Gesellschaft; Bildungssystem; Schule; Erziehungsauftrag; Kultureller Wandel; Wertewandel; Soziokultureller Wandel; Bildungspolitik
Abstract	Ausgehend von der These, dass es in fast allen westlichen Industriestaaten einen tiefgreifenden Wandel der gesellschaftlichen und kulturellen Wertorientierungen gibt, untersucht dieser Aufsatz die Frage, wie sich durch den sog. "Wertwandel" die Rahmenbedingungen für das Erziehungs- und Bildungswesen verändert haben und ob Schule dennoch an einem konsensfähigen Erziehungsauftrag festhalten kann. Als Ergebnis seiner Überlegungen stellt der Verfasser einen 12-Punkte-Katalog schulischer "Erziehungsziele" zur Diskussion. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main

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