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Autor/inKranz, Detlev
TitelGestaltpädagogik mit arbeitslosen Jugendlichen in schulisch orientierten Maßnahmen.
QuelleIn: Die deutsche Schule, 83 (1991) 2, S. 239-253Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0012-0731
DOI10.25656/01:32462
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-324626
SchlagwörterGestaltpädagogik; Gruppendynamik; Kontakt; Vermeiden; Schule; Unterricht; Projekt; Macht; Arbeitsloser; Sozialpädagogik; Begegnung; Unterstützung; Jugendlicher
AbstractIn seinem Erfahrungsbericht über unterrichtsorientierte Projekte mit problembeladenen Jugendlichen gibt der Autor einen Einblick in das, was Gestaltpädagogik im Überschneidungsbereich von Sozialpädagogik und curricularorientiertem Unterrichten zu leisten vermag. Seine Arbeit stützt sich auf gestaltpädagogische Ausgangsthesen, die sich zu Begriffen wie "Vermeidung", "Kontakt", "Selbstunterstützung", "existentielle Begegnung" verdichtet haben. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2025/3
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