Nationalpark Wattenmeer: Schutz oder Nutzung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Heers, Karl-Eberhard
Titel	Nationalpark Wattenmeer: Schutz oder Nutzung?
Quelle	In: Unterricht Biologie, 12 (1988) 136, S. 35-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Rollenspiel; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtsplanung; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Biologie; Experimentieranleitung; Wattenmeer; Ökologie; Nationalpark
Abstract	Im Rahmen eines Rollenspiels wird das Problem der Unvereinbarkeit von Nutzungs- und Schutzinteressen im Nationalpark Wattenmeer im Klassenzimmer nachvollzogen. Spielsituation ist ein oeffentliches Anhoerungsverfahren der Bevoelkerung zu den Plaenen der Landesregierung, die Nationalparkzonierung zu ueberarbeiten. In neun Rollen, vom Wissenschaftler ueber Einwender bis zu Antragstellern zu dem fiktiven Wattenmeerbereich, werden den Schuelern die Schwierigkeiten verdeutlicht, die eine Ausweisung von Schutzgebieten in unserer mitteleuropaeischen Kulturlandschaft mit sich bringt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Nationalpark Wattenmeer.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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