Politik vor Ort. Demokratie-Lernen im Rahmen einer Lernortkooperation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Groß, Hermann; Berkessel, Hans
Titel	Politik vor Ort. Demokratie-Lernen im Rahmen einer Lernortkooperation.
Quelle	In: Lernende Schule, 11 (2008) 43, S. 46-48 Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Schule; Schüler; Motivation; Projekt; Modellversuch; Demokratie; Gemeinde (Kommune); Politische Betätigung; Politisches Bewusstsein; Unternehmen; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Kooperation; Jugendlicher; Deutschland; Rheinland-Pfalz
Abstract	In Form einer Lernortkooperation zwischen Schule, Gemeinden und Unternehmen führt die Berufsbildende Schule Bingen Projektseminare durch. Damit wird versucht, "die Schülerinnen und Schüler durch projektorientierte und handlungsorientierte Angebote für politische Prozesse in einer demokratischen Gesellschaft zu sensibilisieren." Die Initiative ist Teil des Modellversuchs "Demokratie lernen und leben". (DIPF/Orig./pr).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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