The remedial status of student questioning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dillon, J. T.
Titel	The remedial status of student questioning.
Quelle	In: Journal of curriculum studies, 20 (1988) 3, S. 197-210 Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0272
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Verhalten; Sekundarstufe II; Schüler; Frage; Analyse; Ausland; USA
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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