Die Geschichtlichkeit des Menschen als paedagogisches Problem.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zdarzil, Herbert
Titel	Die Geschichtlichkeit des Menschen als paedagogisches Problem.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 63 (1987) 1, S. 89-101Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Historische Pädagogik; Kultur; Geschichtsbewusstsein
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1994_(CD)

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