"Dies blieb noch forig". Wie Kinder Wörter klassifizieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Nänny, Stephan; Lindauer, Thomas
Titel	"Dies blieb noch forig". Wie Kinder Wörter klassifizieren.
Quelle	In: Grundschule, 35 (2003) 5, S. 30-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmodell; Unterrichtsmaterial; Grammatikunterricht; Syntax; Wortart
Abstract	Wortarten über inhaltliche Merkmale zu bestimmen, birgt viele Schwierigkeiten. Es bietet sich daher eine syntaktische Methode an.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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