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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBauer, Hans H.
TitelDie mehrdimensionale Untersuchung hoer- und sprachgestoerter Kinder.
QuelleIn: Frühförderung interdisziplinär, 7 (1988) 2, S. 49-56    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0721-9121
SchlagwörterEntwicklungspsychologie; Teilleistungsstörung; Wahrnehmung; Diagnostik; Frühe Kindheit; Elementarbereich; Frühförderung; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Therapie; Hörerziehung; Audiometrie; Gehirnschädigung; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik; Hörbehinderter; Theoretische Schrift
AbstractVon einem mehrdimensionalen Entwicklungsmodell ausgehend, wird Genese und Symptomatologie von Hoer- und Sprachbehinderungen herausgestellt. Es wird dabei insbesondere der Einfluss auditiver Wahrnehmungsstoerungen auf die sprachliche Entwicklung hervorgehoben. Schliesslich geht es um die Frage, welche Konsequenzen eine mehrdimensionale Sichtweise fuer Diagnostik und Therapie zeitigt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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