Vom Muster in die Struktur. Ein Verfahrenskonzept der Wissenschaftskommunikation für die BBNE.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schlömer, Tobias; Kiepe, Karina
Titel	Vom Muster in die Struktur. Ein Verfahrenskonzept der Wissenschaftskommunikation für die BBNE.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 79 (2025) 207, S. 9-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Curriculumentwicklung; Modellversuch; Forschung; Nachhaltige Entwicklung; Berufsbildung; Ausbildungsberuf; Forschungsumsetzung; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	"Seit 20 Jahren bringen Entwicklungsprojekte Innovationsmuster einer BBNE hervor. Bislang gelingt es kaum, diese Muster in die curricular-didaktischen Strukturen der beruflichen Bildung zu überführen. Der Beitrag stellt ein Verfahrenskonzept vor, das diesem Problemfeld mit Hilfe von Wissenschaftskommunikation begegnet." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2026/4

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