Gut erklären will gelernt sein. Erklärkompetenz von Grundschulkindern gezielt fördern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Asen-Molz, Katharina
Titel	Gut erklären will gelernt sein. Erklärkompetenz von Grundschulkindern gezielt fördern.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 94 (2026) 1, S. 7-11Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (HTML-Version) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Übersicht; Illustrationen; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0943-3759
Schlagwörter	Kompetenz; Kommunikation; Kind; Grundschule; Deutschunterricht; Grundschulalter; Erklären; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2026/4

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