Freiheit, Gleichheit und Unabhängigkeit für alle? Die Declaration of Independence und ihre Rezeption.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kelb, Marie Elisabeth
Titel	Freiheit, Gleichheit und Unabhängigkeit für alle? Die Declaration of Independence und ihre Rezeption.
Quelle	In: Geschichte lernen, 39 (2026) 229, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (HTML-Version) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustration; Literaturangaben; Internetadressen; Arbeitsblätter; Arbeitsaufträge
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Rezeption; Sekundarstufe II; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsgang; Fachdidaktik; Geschichtsunterricht; Freiheit; Gleichheit; Unabhängigkeitserklärung; Unabhängigkeit; Deutschland; USA
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2026/4

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