Fachportal Pädagogik

Die Zeitschrift Geschichte lernen vermittelt historische Fachinhalte und Kompetenzen auf wissenschaftlich fundierte, zugleich aber schülerorientierte Weise. Jede Ausgabe enthält einen einführenden Beitrag, der aktuelle fachwissenschaftliche und didaktische Perspektiven zum jeweiligen Themenschwerpunkt zusammenführt. Der umfangreiche Praxisteil stellt erprobte Unterrichtsmodelle bereit, die mit differenzierten, zielgruppengerechten Materialien ausgestattet sind. Diese Modelle beinhalten historische Kontexte, methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung, kompetenzorientierte Aufgabenstellungen sowie präzise formulierte Erwartungshorizonte. Thematisch deckt die Zeitschrift zentrale Epochen, Quellengattungen und didaktische Fragestellungen von der Planung bis zur Leistungsbewertung ab. Sie richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufen I und II und bietet zusätzlich eine digitale Ausgabe mit editierbaren Arbeitsmaterialien.

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