Was kennzeichnet den Sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung? Herausforderungen, Anfragen an ein fluides und bislang wenig operationalisiertes Konstrukt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bernasconi, Tobias
Titel	Was kennzeichnet den Sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung? Herausforderungen, Anfragen an ein fluides und bislang wenig operationalisiertes Konstrukt.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 95 (2026) 3, S. 163-167Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
DOI	10.2378/vhn2026.art15d
Schlagwörter	Kognitive Beeinträchtigung; Diagnose; Förderung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2026/4

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