Fachportal Pädagogik

Die Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN) gilt als die traditionsreichste wissenschaftliche Fachzeitschrift im Bereich der Sonder- und Heilpädagogik im deutschsprachigen Raum. Sie verfolgt einen integrativen erziehungswissenschaftlichen Ansatz, indem sie die verschiedenen Disziplinen der Heil- und Sonderpädagogik miteinander verbindet und die Trennung zwischen schulischer und außerschulischer Förderung überwindet. Die Zeitschrift berücksichtigt zudem relevante Beiträge aus angrenzenden Fachgebieten wie Psychologie, Soziologie, Sozialarbeit, Psychiatrie, Medizin und Rechtswissenschaft. Trotz ihrer fachlichen Spezialisierung richtet sich die VHN mit allgemein heilpädagogischem Interesse an ein breites Publikum. Seit 2005 gewährleistet ein Peer-Review-Verfahren die wissenschaftliche Qualität der veröffentlichten Beiträge, die in einer allgemein verständlichen Sprache verfasst sind. Thematische Rubriken greifen aktuelle Entwicklungen in Theorie, Forschung, Praxis und Bildungspolitik auf. Die VHN kooperiert mit Organisationen, die ähnliche Zielsetzungen verfolgen. Ihre Leserschaft umfasst Lehrende, Forschende und Studierende der Heil- und Sonderpädagogik sowie Fachkräfte aus schulischen und außerschulischen Kontexten der Behindertenhilfe und inklusiven Bildung.

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