Rezension: Freese, Anika & Völkel, Oliver Niels (Hrsg.) (2022): Gender_Vielfalt_Sexualität(en) im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. [LiKuM - Literatur Kultur Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 4]. München: iudicum, ISBN: 978-3-86205-737-5. 237 Seiten. 30,00 EUR (DE), 30,90 EUR (AT) [Open Access unter https://www.iudicium.de].

Autor/in	Treder, Alexandra
Titel	Rezension: Freese, Anika & Völkel, Oliver Niels (Hrsg.) (2022): Gender_Vielfalt_Sexualität(en) im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. [LiKuM - Literatur Kultur Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 4]. München: iudicum, ISBN: 978-3-86205-737-5. 237 Seiten. 30,00 EUR (DE), 30,90 EUR (AT) [Open Access unter https://www.iudicium.de].
Quelle	In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 29 (2025) 2, 8 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1205-6545
DOI	10.26083/tuprints-00028870
URN	urn:nbn:de:tuda-tuprints-288704
Schlagwörter	Deutsch; Deutschunterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Ausländer
Abstract	Die Berücksichtigung von Diversität erfährt im Kontext des (Fremd- und Zweit-)Sprachenlernens immer stärkere Beachtung. So lassen sich neben dem ursprünglichen verstärkten Blick auf kulturelle Vielfalt vermehrt Publikationen finden, die weitere Differenzkategorien sowie ihr Zusammenspiel im Sinne intersektionaler Verschränkungen in (Sprach-)Bildungskontexten berücksichtigen (vgl. z.B. Bönkost/Kaupp 2023 für rassismuskritischen Unterricht; Bündgens-Kosten/Blume 2022 für die Berücksichtigung von Neurodiversität; Feilke/Widhalm 2023 für Intersektionalität und eine machtkritische Perspektive). Der Sammelband Gender_Vielfalt_Sexualität(en) im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, herausgegeben von Anika Freese und Oliver Niels Völkel, ergänzt den Diskurs aufbauend auf vorherigen, vereinzelten Publikationen rund um Gender und (Fremd- und Zweit-)Sprachenlehren und -lernen im deutschsprachigen Kontext (vgl. z.B. Elsen 2018; Peuschel 2018; Schmenk 2016), um eine eingehende Diskussion der Diversitätsdimensionen sex, gender und desire in Bezug auf das Fach DaF/DaZ.
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2026/3