Lob der Lücke(n). Wie Zukunft entsteht und wie sie versäumt wird.

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Autor/in	Kahl, Reinhard
Titel	Lob der Lücke(n). Wie Zukunft entsteht und wie sie versäumt wird.
Quelle	In: Lehren & lernen, 51 (2025) 4, S. 24-28Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Bildung; Beziehung; Kreativität; Lebensgestaltung; Schule; Selbst gesteuertes Lernen; Alemannenschule Wutöschingen
Abstract	Der vorliegende Beitrag plädiert für die Bedeutung von "Lücken" und "Zwischenräumen" in Bildung und Lebensgestaltung. Anhand des Beispiels der Alemannenschule Wutöschingen zeigt er, wie weniger Unterricht, mehr Zeit für Beziehungen und selbstorganisiertes Lernen zu außergewöhnlichen Ergebnissen führen. Der Autor kritisiert eine auf bloße Wissensvermittlung und Fehlervermeidung ausgerichtete Pädagogik und betont die Notwendigkeit von "Resonanz", "Kreativität aus dem Nichts" und dem Zulassen von Unsicherheit für die Entstehung von Zukunft und individueller Entfaltung.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2025/4

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