Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Leckie, George; Maragkou, Konstantina |
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Titel | Student sociodemographic and school type differences in teacher-predicted vs. achieved grades for university admission. |
Quelle | In: Higher education, 88 (2024) 6, S. 2291-2317Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0018-1560; 1573-174X |
DOI | 10.1007/s10734-024-01217-x |
Schlagwörter | Schule; Lehre; Studium; Akademiker; Hochschulsystem; Bedarf; Student; Ausland; Großbritannien |
Erfasst von | Hochschulrektorenkonferenz, Bonn |
Update | 2025/3 |