The challenge of change. Understanding the role of habits in university students' self-regulated learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	David, Louise; u.a.
Titel	The challenge of change. Understanding the role of habits in university students' self-regulated learning.
Quelle	In: Higher education, 88 (2024) 5, S. 2037-2055Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560; 1573-174X
DOI	10.1007/s10734-024-01199-w
Schlagwörter	Studiendauer; Studienerfolg; Studienverhalten; Studentenschaft
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2025/3

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