Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Marchand Martella, Amedee; Swisher, Melissa; Mayer, Richard E. |
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Titel | How much active teaching should be incorporated into college course lectures to promote active learning? |
Quelle | In: Contemporary educational psychology, (2024) 29, 14 S.Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1090-2384 |
DOI | 10.1016/j.cedpsych.2024.102316 |
Schlagwörter | Lernen; Handlungsorientierter Unterricht; Handlungsorientierung; Lehrervortrag; Unterrichtsmethode; Hochschuldidaktik; Student |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2025/3 |