Virtual reality learning environments: using high-fidelity avatars to enhance distance learning experience.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kasapakis, Vlasios; Dzardanov, Elena
Titel	Virtual reality learning environments: using high-fidelity avatars to enhance distance learning experience.
Quelle	In: Interactive learning environments, 32 (2024) 6, S. 2357-2370Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1744-5191
DOI	10.1080/10494820.2022.2146140
Schlagwörter	Neue Technologien; Lernen; Unterricht; COVID-19; Pandemie; Virtuelle Realität; E-Learning; E-Tutorial
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2025/3

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