Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zu KI.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zu KI.
Quelle	In: Grundschule, 57 (2025) 2, S. 29-30Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Künstliche Intelligenz; Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland; Schule; Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland
Abstract	Die Empfehlungen der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) in Schulen decken mehrere zentrale Bereiche ab: Didaktik, Prüfungen, Lehrerbildung, Regulierung und Chancengerechtigkeit. Basis dieser Empfehlungen sind das Impulspapier der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission zum Thema KI in Schulen aus dem Juli 2024 sowie verschiedene Fachveranstaltungen und Anhörungen. Nachfolgend sind die wesentlichen Punkte zusammengefasst.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2025/3

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