Künstliche Intelligenz für die Begabungsförderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Terfloth, Andreas
Titel	Künstliche Intelligenz für die Begabungsförderung.
Quelle	In: Grundschule, 57 (2025) 2, S. 23-28Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Künstliche Intelligenz; Schule; Grundschule; Begabtenförderung
Abstract	Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz eröffnet im Umgang mit leistungsstarken oder hochbegabten Kindern besondere Möglichkeiten: KI-Tools können nicht nur die Kreativität und Selbstständigkeit der Lernenden fördern, sondern auch die Lehrkräfte bei der Erstellung kognitiv aktivierender Lernsettings entlasten, so unser Autor.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2025/3

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