ChatGPT4o in der Fallberatung. Wie künstliche Intelligenz bei der Entwicklung von Lösungen in einer kollegialen Fallberatung unterstützt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Truckenbrodt, Stefanie; Baumann, Rebecca; Martschinke, Sabine
Titel	ChatGPT4o in der Fallberatung. Wie künstliche Intelligenz bei der Entwicklung von Lösungen in einer kollegialen Fallberatung unterstützt.
Quelle	In: Grundschule, 57 (2025) 1, S. 41-44Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Künstliche Intelligenz; Schule; Kollegiale Beratung
Abstract	Mit der rasanten Entwicklung von Künstlicher Intelligenz (KI) gibt es neue Möglichkeiten, Beratungsprozesse zu unterstützen. ChatGPT4o kann als hilfreiches Werkzeug dienen, um den Beratungsprozess zu verbessern. Im Beitrag wird aufgezeigt, wie ChatGPT4o bei der Suche von Handlungsmöglichkeiten effektiv eingesetzt werden kann, aber auch welche Grenzen damit aktuell noch verbunden sind.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2025/3

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