Über Medien sprechen. Unterrichtsgespräche als Instrument der Medienbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Madelmond, Jennifer
Titel	Über Medien sprechen. Unterrichtsgespräche als Instrument der Medienbildung.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 36 (2022) 335, S. 37-40Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben; Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Mediatisierung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Schulpädagogik; Schulentwicklung; Grundschulpädagogik; Unterrichtsgespräch; Unterrichtsorganisation; Fachdidaktik; Pandemie; Digitalisierung; Fernunterricht; Organisationsentwicklung
Abstract	Im Distanzunterricht während der Pandemiezeit mussten digitale Wege erschlossen werden. Es lohnt sich, diese Erfahrungen in Unterrichtsgesprächen zu reflektieren und dadurch die Medienkompetenz von Kindern zu schulen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2025/3

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