Werte in der Grundschule. Werteerziehung als Leitprinzip in Schulkultur und Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schnebel, Stefanie
Titel	Werte in der Grundschule. Werteerziehung als Leitprinzip in Schulkultur und Unterricht.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 36 (2022) 332, S. 8-12Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben; Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Schultheorie; Lernpsychologie; Schulpädagogik; Schulkultur; Grundschule; Grundschulpädagogik; Kritisch-konstruktive Didaktik; Ethik; Ethische Entwicklung; Ethische Erziehung; Wertevermittlung; Nachhaltige Entwicklung; Moralvorstellung; Vielfalt
Abstract	Kinder wachsen in einer vielfältigen Gesellschaft mit unterschiedlichen Wertvorstellungen auf. Die Grundschule kann ihnen Orientierung bieten und helfen, eine eigene Werthaltung zu entwickeln und soziales Miteinander zu erproben. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2025/3

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