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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enEinsiedler, Wolfgang; Glumpler, Edith
TitelAnalysen zur Entwicklung des Sitzenbleibens (unter besonderer Berücksichtigung der Grundschule).
QuelleIn: Die deutsche Schule, 81 (1989) 2, S. 248-259Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0012-0731
DOI10.25656/01:32080
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-320806
SchlagwörterVergleich; Schulform; Grundschule; Schüler; Sitzen bleiben; Statistik; Analyse; Quote; Selektion; Wiederholung; Wirksamkeit; Ausländer; Deutschland-BRD
AbstractAuf den ersten Blick scheint es ein "Sitzenbleiberproblem" heute nicht mehr zu geben. Eine genauere Analyse macht jedoch deutlich, dass kein Anlass besteht, sich befriedigt zurückzulehnen: Das Problem hat sich aus der Grundschule heraus verlagert, die Selektionsfunktion der Schule wird wieder stärker, und die hohe Anzahl von Kindern ausländischer Familien stellt vor neue Aufgaben, die mit einem "nicht versetzt" kaum zu lösen sind. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2025/2
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