PhD students' motivation profiles: A self-determination theory perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Litalien, David
Titel	PhD students' motivation profiles: A self-determination theory perspective.
Quelle	In: Contemporary educational psychology, (2024) 77, Art. 102279, 14 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1090-2384
DOI	10.1016/j.cedpsych.2024.102279
Schlagwörter	Selbstbestimmung; Lernmotivation; Promotionsstudium; Studienmotivation; Doktorand
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2025/1

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