Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren.

Sonst. Personen	Ahrenholz, Bernt (Hrsg.)
Titel	Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren.
Quelle	Berlin; Boston: De Gruyter (2012), VI, 377 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	DaZ-Forschung. 1
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-11-026778-5
DOI	10.1515/9783110267822
Schlagwörter	Methodenentwicklung; Methodologie; Kommunikationsstörung; Frühdiagnose; Deutsch als Zweitsprache; Sprachentwicklung; Fremdsprachenkenntnisse; Migrationshintergrund; Zweitsprachenerwerb; Sprachbehinderung
Abstract	Forschungen zu Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit umfassen ein weites Spektrum an Themen und Fragestellungen, die von unterschiedlichen Disziplinen untersucht werden. Forschungsmethodische Entscheidungen sind dabei abhängig von Forschungsfragen und theoretischen Rahmenbedingungen. Entsprechend der Vielfalt der Fragestellungen und Ansätze ergibt sich für Untersuchungen zum Zweitspracherwerb ein weites Feld an methodischen Verfahren. Der vorliegende Band thematisiert sehr unterschiedliche empirische Methoden, deren Vorteile und Grenzen von den Autoren in Zusammenhang mit konkreten Forschungsprojekten dargestellt werden. Der Band will so Einblicke in Untersuchungen zum Zweitspracherwerb in einer mehrsprachigen Gesellschaft geben und Anregungen für weitere Forschungsprojekte bieten. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2025/1