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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGeßler, Mirijam
TitelEpochen einmal anders - mit KI.
QuelleIn: Informationen zur Deutschdidaktik, 48 (2024) 1, S. 104-112Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0721-9954
SchlagwörterKünstliche Intelligenz; Medieneinsatz; Unterrichtsbeispiel; Literaturgeschichte; Literaturunterricht; Sprache; Spracherkennung; Text; Textanalyse; Textproduktion
AbstractWill man Begeisterung für Literatur wecken, muss man an der (berufsbildenden) Schule oft tief in die Trickkiste greifen. Eine Möglichkeit hierfür stellen die, für die Breite der Gesellschaft relativ neuen, KI-Sprachmodelle dar. Dieser Unterrichtsvorschlag zeigt, wie man zuvor erarbeitetes Wissen über Epochenkonzepte dazu nutzen kann, um mit Hilfe von KI neue Texte zu generieren. Dabei wird von den Lernenden nicht nur verlangt, ihr Wissen über literarische Epochen abzurufen, sondern auch, Textüberarbeitungsstrategien einzusetzen und in hohem Maße kreativ zu sein. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2025/1
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