Abgestürzt und hochgefahren. Situationsorientierte Medienarbeit in der Kindertagesstätte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krieskovies, Anita
Titel	Abgestürzt und hochgefahren. Situationsorientierte Medienarbeit in der Kindertagesstätte.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (1999) 6, S. 30-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Soziale Rolle; Kind; Kindertagesstätte; Computer; Kindererziehung; Praxis
Abstract	Die Autorin berichtet, wie in einer Tageseinrichtung für Kinder in Rüsselsheim der Computer Einzug hielt, obwohl die Mitarbeiterinnen zunächst skeptisch waren. Die Kinder legten sich ins Zeug und heute sind alle zufrieden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/3

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