Die Qualität der Kindertagesstätte als Ausbildungsort.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Mrozek, Monika; Staubach, Elke; Veldkamp, Constantinus
Titel	Die Qualität der Kindertagesstätte als Ausbildungsort.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2000) 2, S. 46-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Kindertagesstätte; Ausbildung; Praktikant; Konzeption; Qualität
Abstract	Die Qualitätsdebatte ist voll im Gang. Doch die Kindertagesstätte als Ausbildungsort kommt in den bisherigen Instrumenten zur Qualitätsentwicklung und -messung nicht vor. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Weiterbildung zur "Fachkraft für den Situationsansatz" analysierten den Kronberger Kreis, die KES, die Leitfragen aus dem Projekt FU "Kindersituationen" und die Messkriterien der Universität Landau zur Evaluation der Kindersituationen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2001_(CD)

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