Bildungsangebote für Ältere - "Überalterung" von Weiterbildungseinrichtungen und Volkshochschulen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Käpplinger, Bernd
Titel	Bildungsangebote für Ältere - "Überalterung" von Weiterbildungseinrichtungen und Volkshochschulen?
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 31 (2023) 1, S. 5-15Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramm; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
DOI	10.3262/PB2301005
Schlagwörter	Bildung; Empirische Untersuchung; Quantitative Forschung; Lebensalter; Sprache; Demokratie; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Alter Mensch
Abstract	Der Beitrag diskutiert Praxiswahrnehmungen und Selbstbeschreibungen, dass Volkshochschulen mit ihren Teilnehmenden "überaltert" seien. Auf Basis verschiedener Datenquellen wie die Volkshochschulstatistik, das Adult Education Survey sowie Daten des Statistischen Bundesamtes wird empirisch geprüft, welche Altersgruppen über- oder unterrepräsentiert sind. Im Ergebnis steht eine erhebliche Korrektur bzw. Relativierung der Praxissicht, die gleichwohl auch nicht komplett unzutreffend ist. Im Fazit werden Anregungen für eine Aufsuchende Bildungsarbeit für Ältere gegeben und diskutiert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/2

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