Digitale Zukunft aus der Schülerperspektive. Ergebnisse der Studie ICILS 2018.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Eickelmann, Birgit; Labusch, Amelie
Titel	Digitale Zukunft aus der Schülerperspektive. Ergebnisse der Studie ICILS 2018.
Quelle	In: Friedrich-Jahresheft, (2020) 38, S. 116-117Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-2966
Schlagwörter	Kompetenzmessung; Digitale Medien; Media Literacy; Medienkompetenz; Schuljahr 08; Digitalisierung; Informationskompetenz; Internationaler Vergleich; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/2

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