Die Entwicklung der Textsortenkompetenz im Grundschulalter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pohl, Thorsten
Titel	Die Entwicklung der Textsortenkompetenz im Grundschulalter.
Quelle	Aus: Bremerich-Vos, Albert (Hrsg.); Granzer, Dietlinde (Hrsg.); Köller, Olaf (Hrsg.): Lernstandsbestimmung im Fach Deutsch. Gute Aufgaben für den Unterricht. Weinheim u.a.: Beltz (2008) S. 88-116Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-25477-6; 978-3-407-25477-1
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Grundschule; Schüler; Text; Textproduktion; Textsorte; Lesekompetenz; Leseverstehen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/2

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