Die wörtliche Rede als sprachliches Gestaltungsmittel im frühen schriftlichen Erzählen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pohl, Thorsten
Titel	Die wörtliche Rede als sprachliches Gestaltungsmittel im frühen schriftlichen Erzählen.
Quelle	Siegen: Universität-GH-Siegen (2003), 25 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Siegener Papiere zur Aneignung sprachlicher Strukturformen. 11
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISSN	1435-4411
DOI	10.25819/ubsi/1891
URN	urn:nbn:de:hbz:467-16034
Schlagwörter	Grundschule; Anführungszeichen; Aufsatz; Erzählen; Schriftlicher Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Wörtliche Rede; Schreiben
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/2

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