"Lesen wir heute Harry?" Vorlesen im Hort.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schlauch, Nicole
Titel	"Lesen wir heute Harry?" Vorlesen im Hort.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2002) 6, S. 36-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Kreativität; Rollenspiel; Film; Kind; Hort; Vorschule; Projekt; Buch
Abstract	Vorlesen für Schulkinder im Hort - mega-out könnte man meinen. Aber nicht mit Harry Potter. Die Autorin liest seit Monaten zu einem festen Termin in der Woche vor - und die Kinder sind begeistert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/2

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