Lass Dich erschrecken! Trauma und Re-Inszenierung in pädagogischen Praxisfeldern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Finger-Trescher, Urte
Titel	Lass Dich erschrecken! Trauma und Re-Inszenierung in pädagogischen Praxisfeldern.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2004) 5, S. 17-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Bewältigung; Emotion; Empathie; Gewalt; Handlungskompetenz; Persönlichkeitsentwicklung; Psychischer Faktor; Trauma (Psy); Kindesmisshandlung; Kind; Kindertagesstätte; Trauma (Med); Opfer; Täter-Opfer-Beziehung; Wirkung; Erzieher
Abstract	In vielen Tageseinrichtungen gibt es Kinder, die Opfer von zutiefst verstörenden Erlebnissen geworden sind. Traumatisierte Kinder bringen ihre ErzieherInnen oft an den Rand der Verzweiflung und lassen das Gefühl zurück, unfähig zu sein und dem Kind nicht geben zu können, was es braucht. In der Auseinandersetzung mit psychoanalytischen Erkenntnissen kann es gelingen, den Teufelskreis zwischen Trauma, Ohnmacht und Reinszenierung der Verstörung abzuwenden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2005_(CD)

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